Denne er 2. rev. udgave af Tagfat, som siden udgivelsen i 1984 er trykt i flere oplag og brugt bredt i daginstitutioner og skoler samt i forbindelse med idrætslærer- og pædagoguddannelser. Den nye udgave har samme struktur, samme illustrationer og samme indhold mht. udvalget af lege og teoriafsnit om pædagogik og idræt, som den tidligere udgave. Forord og indledning er opdaterede. Bogen præsenterer et repertoire af idrætslege, som kan benyttes overalt, samt forslag til afvikling af idrætsdage i børnehave og fritidshjem. Hver leg beskrives i detalje. Aktiviteterne tager udgangspunkt i et udvidet idrætsbegreb, hvor legen spiller en dominerende rolle. De er opdelt i 3 kategorier efter hvilke aldersgrupper, de egner sig til. Hver kategori indledes med et afsnit om karakteristiske træk ved aldersgruppen. Ved udgivelsen i 1984 udgjorde bogen et opgør med den idrætsundervisning, man mødte på pædagogseminarierne. Dengang arbejdede man primært med drama og rytmik. Konkurrenceidræt blev betragtet som værende uheldig for børns sociale udvikling. I dag stilles lovmæssige krav om, at man arbejder bevidst med fysiske aktiviteter i daginstitutioner. Derfor er bogen stadig aktuel og et godt bud som resursebog for studerende, pædagoger og lærere

.