Bøger / faglitteratur

Specialundervisning på hovedet : almene pædagogiske synspunkter


Beskrivelse


Med afsæt i 13 frie kostskolers specialpædagogiske praksis afdækkes de almene pædagogiske problemstillinger, som knytter sig til undervisning og samvær for elever med særlige behov.

Anmeldelser (3)


Bibliotekernes vurdering

d. 29. sep. 2010

af

af

Camilla Sejerøe

d. 29. sep. 2010

Specialundervisning på hovedet henvender sig til undervisere og studerende, der arbejder med borgere med særlige behov - dem, der tidligere gik under betegnelsen "sent udviklede". Den kan muligvis også finde anvendelse i forbindelse med uddannelse af folkeskolelærere.

Leo Komischke-Konnerup og Niels Buur Hansen har skrevet en anden titel sammen, nemlig Medborgerskab - en udfordring til efterskolen - deres emne er også i denne bl.a. de specialefterskoler, der arbejder med borgere med særlige behov. Der er tale om unge, der ikke har haft glæde af deres ophold i folkeskolen, og for hvem der er brug for en helt særlig pædagogik. Undervisningen er "på hovedet" i forhold til den almindeligt anvendte pædagogik, fordi den handler om at forberede til deltagelse i menneskelige fællesskaber og ikke kun har et fagligt sigte. Bogen er akademisk, med praktiske afsnit og eksempler. Bogen tager udgangspunkt i en række skoler, der alle er organiseret i "Skolesammenslutningen Ligeværd", der organiserer højskoler, efterskoler, husholdnings- og håndarbejdsskoler, produktionsskoler, regionale og kommunale specialskoler, der arbejder med unge med særlige behov.

Det er sparsomt med litteratur om den specielle pædagogik i specialskolerne. Vi har i folkebibliotekerne litteratur om specialundervisning i folkeskolen, men ikke i specialskolerne.

Bogen kendetegnes ved en høj akademisk standart, kombineret med engagement for målgruppe og emnet, som der stort set ikke er andet om.


Dansk pædagogisk tidsskrift

2011, nr. 3

af

af

Frank Bylov

2011, nr. 3