Bøger / faglitteratur / lærebøger

Specialdidaktik i teori og praksis : undervisning på specialskoler og i specialklasser


Beskrivelse


Hovedparten af de danske skoleelever søges i dag inkluderet i de almindelige folkeskoleklasser. En del specialundervisning foregår imidlertid stadig i specialklasser, på specialskoler og i særlige forløb på de almene folkeskoler. I Specialdidaktik i teori og praksis. Undervisning på specialskoler og i specialklasser sættes der fokus på denne del af specialdidaktikken. Inden for specialdidaktikken kan der sjældent arbejdes helt på samme måde som i almendidaktikken. Enhver elev er unik, og netop i specialpædagogikken har denne erkendelse særlig stor og konkret betydning. Der er sjældent en færdig løsning, der kan hentes ned fra hylderne, så præcis hvordan skal man som lærer gribe undervisningen an, når de almene koncepter og praksisser ikke rigtig kan bruges?

Anmeldelser (3)


Fagbladet folkeskolen [online]

d. 6. nov. 2017

af

af

Ida Marie Mundt

d. 6. nov. 2017


Læsepædagogen

Årg. 65, nr. 6 (2017)

af

af

Birgitte Looff Schmidt

Årg. 65, nr. 6 (2017)


Pædagogisk psykologisk tidsskrift

Årg. 55, nr. 1 (2018)

af

af

Bjarne Nielsen (f. 1946-02-28)

Årg. 55, nr. 1 (2018)



Informationer og udgaver