Bøger / faglitteratur

SPAS - spille på alle strenge


Beskrivelse


Om Esbjerg Skolevæsens treårige SPAS-projekt, der har introduceret en mangfoldighed af nye metoder, strategier og værktøjer til brug for undervisningen og de pædagogiske aktiviteter i det daglige.

Anmeldelser (2)


Bibliotekernes vurdering

d. 24. jan. 2005

af

af

Karsten Boll (skole)

d. 24. jan. 2005

Her er beskrivelsen af et spændende udviklingsprojekt SPAS, som Esbjerg kommunes skolevæsen har sat i gang. SPAS hentyder til at man skal "Spille På Alle Strenge" - forstået på den måde, at der er mange måder at lære på. Efter diverse indledninger af væsentlige personer for projektets gennemførelse gives en fin beskrivelse af, hvordan et skolevæsen med et samlet indsatsområde har forsøgt at implementere H. Gardners "mange intelligenser" og Dunn & Dunn’s "læringsstile" i den daglige undervisning. Der er gode, overskuelige beskrivelser af de bagvedliggende teorier og der er en fin drejebog for, hvordan man har gennemført projektet i Esbjerg. Konkrete eksempler fra den daglige undervisning med bilag, specialcentrets tilgang til projektet, indskolingens - og de ældste elevers brug beskrives levende og inspirerende. Ligeledes fortælles om PPR’s og ikke mindst skolebibliotekets rolle som aktive medspillere. Projektet præsenteres primo april sammen med andre projekter, der støttes af Udviklingspuljen. Bogen har et indbydende layout med mange velvalgte fotos, diagrammer etc. Forrest en dækkende indholdsfortegnelse og bagest er der en litteraturliste med udvalgte titler til videre fordybelse. Der kan læses mere om projektet på www.psc.uvmdk.


Folkeskolen

Årg. 122, nr. 19 (2005)

af

af

Dorte Olsen

Årg. 122, nr. 19 (2005)