Bøger / faglitteratur

Sociale medier i skole og fritid


Detaljer


...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...


Beskrivelse


Beskrivelse af børn og unges hverdag med sociale medier samt fokus på sociale medier som læringsredskab og kommunikationsmiddel. Der præsenteres en model til at inddrage sociale medier i undervisningen samt i skole/hjem-samarbejde.

Indhold

Sociale medier og mediesocialitet ; Sociale medier i hverdagslivet ; Sociale medier og læring ; Kommunikation via sociale medier i skolen ; Etik og digitale strategier for god kommunikation


Anmeldelser (2)


Bibliotekernes vurdering

d. 24. feb. 2015

af

af

Henrik Munch Jørgensen

d. 24. feb. 2015

Udviklingen indenfor de sociale medier og brugen heraf er under konstant forandring og udvikling. Denne bog giver indsigt i denne udvikling og kvalificerer lærere og pædagoger til at kunne inddrage medier i undervisningen samt i skole/hjem-samarbejdet.

Bogen indledes med at fortælle om sociale medier samt om børn og unges hverdag med sociale medier. Dernæst fokuseres der på sociale medier som læringsredskab og kommunikationsmiddel. Efterfulgt af et afrundende kapitel om etik og digital dannelse.

Det er en både interessant og velskrevet udgivelse, som giver lærere og pædagoger relevant viden samt værktøjer til at kunne inddrage de sociale medier både i undervisningen, i samarbejdet med hjemmet og i det pædagogiske arbejde med børnenes sociale liv og digitale dannelse.

Den konstante forandring og udvikling indenfor de sociale medier betyder, at bøger om emnet næsten er forældret, før de er udkommet. Titler som Digital trivselDigital trivsel i arbejdet med udsatte børn og unge og i arbejdet med udsatte børn og unge giver dog stadig god mening som supplerende læsning til denne udgivelseDen konstante forandring og udvikling indenfor de sociale medier betyder, at bøger om emnet næsten er forældret, før de er udkommet. Titler som Digital trivsel og giver dog stadig god mening som supplerende læsning til denne udgivelse.


Fagbladet folkeskolen [online]

d. 28. maj 2015

af

af

Mette Schousboe

d. 28. maj 2015