Danskbogen : danskfaget i de pædagogiske uddannelser
Anne Petersen (f. 1959)
Emneord
I samme serie
Hinsides institution og ensomhed : om landsbyer for usædvanlige mennesker, om socialfilosofi og pædagogik
Nils Christie
Organisationsforståelse i moderne pædagogiske institutioner
Finn Salbøg Birkelund
Udebogen
Ophelia Achton
Let som en leg? : veje ind i legens og tolkningernes verden
Kjetil Steinsholt
Slåskultur : en teoretisk og praktisk bog om slåskampe
Michael Blume
Pippi & Sokrates : et filosofisk drikkegilde i Villa Villekulla
Jørgen Gaare
Skal vi lege tiger? : børnehaveliv set fra en kulturel synsvinkel
Billy Ehn
Pippi & Sokrates : et filosofisk drikkegilde i Villa Villekulla
Øystein Sjaastad
Naturfag : overvejelser om uderummet
Ophelia Achton
Leg, oplevelse, læring i børnehave og skole
Ole Fredrik Lillemyr
Kulturanalyser
Billy Ehn
Den tilsidesatte bog : om den moderne billedbog i dagtilbud : undersøgelse, diskussion og teoretisk ramme for billedbogen i pædagogisk arbejde
Anne Petersen (f. 1959-08-01)
Verdens bedste påhit : filosofiske vandringer i Astrid Lindgrens verden
Øystein Sjaastad
Kulturanalyser
Billy Ehn
Slåskultur : en teoretisk og praktisk bog om slåskampe
Michael Blume
Organisationsforståelse i moderne pædagogiske institutioner
Finn Salbøg Birkelund
Minder om
Plads til de vilde lege - i dagtilbud, skole og fritidstilbud
Lise Steffensen (f. 1975)
Abekattesjov
Hanne Ladefoged
Vildt og farligt
Den gode slåskamp : kampsport og kontaktleg i undervisning og fritid
Rasmus Alenkær
Leg i skolen : en antologi
Musikleg : sjove musikalske aktiviteter til dagtilbud
Maria Burgård
Den lille bog om metode : sådan undersøger du børnekultur og børns perspektiv
Idræt for spilopper
Hanne Ladefoged
Pædagogikkens idehistorie
Ove Korsgaard (f. 1942)
Pædagogisk idræt - en bevægende pædagogik
Grethe Sandholm
Anmeldelser (3)
Bibliotekernes vurdering
d. 6. nov. 2002
af
af
Martin Bjerregaard Jensen (skole)
d. 6. nov. 2002
Børn elsker at slås, og voksne elsker at sige, at det må de ikke. Her er imidlertid bogen, der sætter slåskulturen ind i en både pædagogisk og menneskelig sammenhæng. Historisk, fysisk og pædagogisk bliver emnet behandlet på en måde, der tiltaler alle voksne, der har med børn at gøre, - og hvem her ikke det, men denne bog er en værdifuld håndbog for ikke mindst professionelle børneopdragere. På et let tilgængeligt niveau beskrives slåskulturen som legekultur og dens pædagogiske værdier behandles. Meget interessant belyses slåskulturen som et middel til bearbejdning af aggressive børn, og der er metodiske vejledninger til anvendelse af slåskampen som en aktivitet blandt børn. Mere end halvdelen af bogen beskriver en række forskellige slås- og kamplege, rigt illustreret med farvefotografier, der underbygger beskrivelserne af legene. Bogen er et godt redskab for alle voksne, der vil møde børn i en af de rammer, de meget gerne vil agere i, nemlig kampsituationer, og tillige giver bogen læseren redskaber til at kultivere og regulere de børn, der ikke magter begrænsningen i kampen.
Folkeskolen
Årg. 120, nr. 10 (2003)
af
af
Britta Vestergaard
Årg. 120, nr. 10 (2003)
Dagen
d. 18. nov. 2002
af
af
Sune Aagaard
d. 18. nov. 2002