Bøger / skønlitteratur til børn / noveller

Skrækeventyr for børn og voksne


Anmeldelser (9)


Bibliotekernes vurdering

d. 18. dec. 2018

af

af

Per Drustrup Larsen

d. 18. dec. 2018

I et kort forord fortæller Leif Varmark, at han til bogen har udvalgt deciderede børneeventyr blandt de mange eventyrtyper. I efterskrift ved en psykolog fortælles om nødvendigheden ved atfortælle eventyr, og om hvordan børn bruger skrækhistorier til at bearbjede egen angst. I denne faglige ramme bringes i alt 30 velkendte og ukendte historier i Leif Varmarks eget sprog i enmundtlig, folkelig fortælleform. LV opfordrer da også til at fortælle i stedet for at læse op. Det er alle eventyr og historier, hvor børn har problemer med familien og først efter skrækkeligeoplevelser med trolde, hekse samt efter talrige prøvelser vender tilbage til familien, og alt ordner sig. Den mundtlige skrivestil med mange »og så'er« fungerer udmærket uden at blive anstrengende.Historierne vil kunne nydes af alle børn fortalt eller læst op fra 5 år eller fra det tidspunkt, hvor eventyr-lysten og behovet melder sig og de vil kunne fortælles langt op i børneårene. PernilleHelwegs tegninger er ganskegode og skrækindjagende.


Bibliotekernes vurdering

d. 18. dec. 2018

af

af

Jens Verner Nielsen (skole)

d. 18. dec. 2018

Bogen indeholder 30 eventyr lige fra de meget kendte om Rødhætte og om de syv gedekid til en række hidtil ikke udgivne fra f.eks. Evald Tang Kristensens optegnelser. De er ikke - som titlenkunne antyde - udvalgt efter kriterier om mest muligt gys og gru, men efter, at børn er de centrale skikkelser i hændelserne. Det bliver dog næsten det samme, idet det oftest er de skrækkeligstehændelser, børnene må igennem, inden alt ender godt til sidst. I et efterskrift fortæller psykologen Steen Visholm om eventyrenes fællestræk og deres funktion i et udviklingspsykologisk perspektiv.Teksten er nydeligt sat op med ret store typer i et åbent skriftbillede, der gør den anvendelig til selvlæsning allerede fra 3.-4. klasse. Den er fortalt i et sprog, der tilstræber en helt nutidig,folkelig fortælletone, der hverken er normalt skriftsprog eller direkte båndafskrift. Det kan virke fladt og ensformigt at læse og kunstigt at læse højt, men er fint som afsæt for egengenfortælling, som detforklarende forord også opfordrer til. En lang række s/h billeder med våd tusch i forskellige formater ofte i spændende samspil med tekstopsætningen dramatiserer teksten medvilde og groteske udtryk med et humoristisk islæt.


Unge pædagoger

1994, nr. 3/4

af

af

Jens Chr. Jacobsen

1994, nr. 3/4


Dansk folkemusik

Årg. 5, nr. 5 (1994)

af

af

Vagn Dahl Hansen

Årg. 5, nr. 5 (1994)


Information

d. 1. juni 1994

af

af

Henning Mørch Sørensen

d. 1. juni 1994


Social kritik

Årg. 6, nr. 31/32 (1994)

af

af

li-

Årg. 6, nr. 31/32 (1994)


Folkeskolen

Årg. 111, nr. 45 (1994)

af

af

Per Birkebæk

Årg. 111, nr. 45 (1994)


Folk og kultur

1995

af

af

Bjørg Kjær

1995


Det fri aktuelt

d. 1. juni 1994

af

af

Steffen Larsen

d. 1. juni 1994