Praktikbogen : didaktik, klasseledelse og relationsarbejde
Tekla Canger
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
Detaljer
Beskrivelse
Udreder skolens pædagogiske praksis i kapitler om skolen, læreren og eleven. Alle kapitler sættes i relation til den indledende case, der omhandler en klasses liv fra 0. til 9. klasse.
Indhold
Skolen (Skolens formål ; Skolens kultur ; Skolens organisering) ; Læreren (Den professionelle lærer ; Lærerroller ; Lærerens samarbejdspraksis) ; Eleven (Elevens rolle og elevens person ; Eleven som lærende individ ; Eleven i det sociale fællesskab) ; Opsamling : skolen, læreren, eleven - tre af hinanden afhængige aktører i skolens pædagogiske praksis ; En dynamisk refleksionsmodel ; Oversigt over udvalgte studiemetoder
Minder om
Didaktiske dilemmaer : håndtering af undervisningens praksis
Mette Frederiksen
Eleven som aktør : fokus på elevens læring og handlinger i skolen
Thomas Nordahl
Elevers læring og udvikling - også i komplicerede læringssituationer
Dialog : realistiske ambitioner for folkeskolen
Per Fibæk Laursen
Motivation : i klasseledelse, relationer og didaktik
Pædagogik og professionalitet
Erling Lars Dale
KLM på tværs : sociologiske, historiske og filosofiske perspektiver
Relationsarbejde
Kampen mod kundskaber - : et kritisk essay om en hovedstrømning i dansk skolepolitik
Henning B. Fonsmark
Anmeldelser (2)
Fagbladet folkeskolen [online]
d. 5. okt. 2020
af
af
Christina Baluna Hostrup
d. 5. okt. 2020
Dansk pædagogisk tidsskrift [online]
2020, nr. 4
af
af
Bodil Christensen (f. 1957-10-08)
2020, nr. 4