Sæt dansk i bevægelse : udeundervisning med 100 læringsmål : praksisguide
Bettina Lerche
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
Detaljer
Indhold
Baggrund og evidens (Begynderlæsning - hvilke udfordringer? ; Læseundervisning baseret på evidens ; En optimal vej ind i læsningen ; Mestring og metaviden ; Vildveje og afveje i læseudviklingen ; Hvad siger resultaterne?) ; Manual (Læseprogrammet i praksis - sådan ser skoleåret ud ; Screening for bogstavskendskab og læseniveau ; Bogstavkursus ; Samarbejdet med forældrene om læsningen ; Opfølgning og evaluering undervejs ; Læsning fra 2. klasse og fremover ; Læsning og danskfagets øvrige dimensioner)
Minder om
Forældre ABZ : læseglæde og skrivelyst: Forældre ABZ : undervisningsparat
Liv Engen
Barnet i indskolingen : en antologi
Jørgen Frost (f. 1944)
Flydende læsning i praksis : præcis, hurtig og udtryksfuld læsning
Gertrud M. R. Brandt
Læseguiden : en guide til den særligt tilrettelagte læseundervisning
Lis Pøhler
Læsning og læseundervisning
Carsten Elbro
Williams overgang fra børnehave til skole : dialogmateriale til det profesionelle samarbejde mellem børnehave og skole
Opdagende skrivning : en vej ind i læsningen
Monique Vitger
Det gode læseforløb : kortlægning og øvelser
Ingvar Lundberg
Slut med snot og snørebånd : giv dit barn en god skolestart
Ingelise Jensen (f. 1965-09-11)
Anmeldelser (2)
Bibliotekernes vurdering
d. 17. juni 2019
af
af
Henrik Munch Jørgensen
d. 17. juni 2019
Denne bog præsenterer en manual til et læseprogram til danskundervisningen i 1. klasse, hvor læsningen organiseres så alle elever bliver sikre og hurtige læsere. Bogen har relevans for grundskolens dansklærere i indskolingen samt på læreruddannelsen i danskundervisningen.
Bogen er delt i to dele. Første del er den teoretiske del, der baseret på forskning og viden forklarer baggrunden for læseprogrammet. Anden del er en vejledning i brug af læseprogrammet i praksis. Til læseprogrammet finde forskellige kopisider, som kan hentes via nettet.
Bogen er et ualmindeligt godt program for dansklærere til at lykkes med at gøre eleverne til sikre, rutinerede læsere med lyst og mod til næste fase i læsningens verden. Det er en velkomponeret bog, som er let at gå til og overføre til egen undervisningspraksis.
Der er meget fokus på læseindlæring i den pædagogiske verden. Der udgives derfor også en del om emnet og der kommer hele tiden ny viden til. Vil man læse mere, er titlen Flydende læsning i praksis et godt supplement.
Fagbladet folkeskolen [online]
d. 6. sep. 2019
af
af
Bente Qvist Okholm
d. 6. sep. 2019