Gå til indhold



Selvfølelse : at forstå sig selv og andre

Fysiske materialer leveres til dit lokale bibliotek

Findes på 60 biblioteker - 



Detaljer


Sprog

dansk

Længde

145 sider

Udgivet

2003


Beskrivelse


Baseret på affektteori og selvpsykologi beskrives hvordan børn udvikler, udtrykker og kommunikerer deres følelser


Anmeldelser (1)


24. apr. 2003

Forfatterne, der er psykologer med erfaring inden for daginstitutionsområdet, følger med denne bog op på deres At blive sig selv : Daniel Sterns teori i børnehavens hverdag (1999). Bogen beskriver, hvordan førskolebørn bygger deres selvfølelse og sociale kompetencer op i samspillet med andre mennesker, som det sker i daginstitutionerne, hvor børnene tilbringer hovedparten af dagen. Bogen henvender sig da også især til mennesker, der arbejder professionelt med aldersgruppen som pædagoger, men den er så velskrevet og med en forståelig fagterminologi, at den også kan læses af andre med interesse for småbørnspsykologi. Teorien belyses af eksempler fra livet i institutionerne, og bogen giver et godt grundlag for at forstå mindre børns følelser og den måde, de udtrykker dem på. De indledende kapitler omhandler affektteori og selvpsykologi, som bogen er baseret på. Forfatterne viser dernæst, hvordan følelserne omkring interesse, glæde, forbavselse, frygt, bedrøvelse, vrede m.fl. udvikles hos barnet, og hvordan en god selvfølelse er betinget af barnets måde at mestre dem på, og en forudsætning for at barnet kan vise empati. Bogen munder ud i en beskrivelse af den svære konflikthåndtering og onde og gode cirkler i børnegruppen

.

Lektørudtalelse

Af

Jytte Kjær Schou


Informationer og udgaver

Bog

2003

Titel

Selvfølelse : at forstå sig selv og andre

Udgiver

Hans Reitzel

Udgivelsesår

2003

DK5

13.43

Originaltitel

Själv-känsla

Længde

145 sider

ISBN

8741224302

Opstilling i folkebiblioteker

13.43, Selvfølelse