Ordet retorik betyder veltalenhed, og retorik er læren om at formidle hensigtsmæssigt. En enkel definition og afsæt for en nuanceret gennemgang af dette centrale begreb i al undervisning. Først en uddybning og nærmere forklaring af begrebet, dernæst en grundig gennemgang af de forskellige typer mundtlig formidling, efterfulgt af bogens centrale del, forberedelse og fremførelse af mundtlig formidling, afsluttende med et afsnit om oplæsning. Bogen tager konkret udgangspunkt i undervisningssituationer taget ud af folkeskolen eller seminariet og har både elever og undervisere for øje. Den er enkel, ligefrem, ukompliceret klar i sin tale, og man fornemmer at den bygger på forfatterens egne erfaringer. Den opleves som konstant relevant og væsentligst: de enkelte afsnit følges op af relevante opgaver, der klargør problematikken, og fører og udfordrer læseren/udøveren/underviseren videre i forløbet. Bagest i bogen en række konkrete tekstforslag til en klasseopgave i taleøvelser og desuden udførlig litteraturliste og register. Bag et beskedent, nærmest selvudslettende omslag gemmer sig en stærk formidling af et område, der måske burde have større opmærksomhed rettet mod sig. En oplagt bog til alle nuværende og kommende undervisere.