Religionsdidaktik er en antologi, som overvejende skal bruges i forbindelse med læreruddannelsens linjefag kristendomskundskab/religion, men som også kan anvendes af religionslærere i al almindelighed samt på universiteter og CVU'er. Bogen præsenterer de didaktiske overvejelser i forbindelse med grundskolens religionsundervisning. Hovedoverskrifterne er: Didaktik og fagdidaktik, Religionsstudier, Religionsundervisningens historie i Danmark, Tilgange til religionsundervisning i skolen, Eksemplariske problemstillinger i religionsundervisningen og Vurdering af undervisningsmaterialer. Det er et meget omfattende værk, som belyser de didaktiske overvejelser godt og som mange af seminariernes undervisere i kristendomskundskab/religion nok vil vælge at anvende som didaktisk grundbog for faget. Bogen er skrevet af en forfattergruppe på 6 personer med forskellige faglige tilgangsvinkler, som samlet giver en bred dækning af de fagdidaktiske overvejelser. Der findes meget få bøger om religionsdidaktik, og kravene til undervisningen i faget både på seminariet og i grundskolen er blevet ændret, så det er tiltrængt med en fagligt kompetent udgivelse, som kan hjælpe lærere og studerende med at indfri de nye krav.