Gå til indhold



Religionsdidaktik : traditioner og tilgange

Fysiske materialer leveres til dit lokale bibliotek

Findes på 35 biblioteker - 



Detaljer


Sprog

dansk

Længde

262 sider

Udgivet

2016

Bidrag

Mette Buchardt (redaktør)

genre/form

lærebøger


Indhold


Indhold: Mette Buchardt: At studere det religionsdidaktiske landskab. Religionsundervisningen mellem basisfag og didaktik (Mette Buchardt: Tilgange til at undervise i religion - om didaktikformer og rekontekstualisering. Henrik Juul: Religiosundervisningens historie i Danmark. Mette Buchardt: Kristendoms status i skolefaget kristendomskundskab - norm eller indholdsområde?). Religionsundervisningens tilgange (Helle Hinge: Komparativ undervisning. Mette Buchardt: Antropologisk undervisning. Pia Rose Böwadt: Religionssociologisk undervisning. Mette Buchardt: Historisk-kritisk undervisning. Pia Rose Böwadt: Narrativ undervisning. Henrik Juul: Symbolundervisning. Pia Rose Böwadt: Eksistentiel undervisning

Livsfilosofisk og fænomenologisk undervisning). Tværgående tilgange og deres betydning for religionsundervisningen (Helle Hinge: Filosofi med børn. Mette Buchardt: Interkulturel og antiracistisk undervisning. Helle Hinge: It og multimodal undervisning. Henrik Juul: Læremiddelanalyse)


Anmeldelser (4)


21. mar. 2016

Bog om religionsdidaktik til anvendelse på læreruddannelsen i faget kristendomskundskab/religion samt ved videre- og efteruddannelse af grundskolens lærere. Bogen kan derudover læses af alle med interesse i emnet

.

Bogen er inddelt i tre dele. Den første del præsenterer bogens fagdidaktiske rammer. Anden del er bogens mest omfattende del, som fokuserer på forskellige tilgange til religionsundervisningen. Og tredje del ser på religionsundervisning på tværs af fag. De enkelte kapitler afsluttes med studiespørgsmål

.

Bogen er en håndbog, som ikke nødvendigvis skal læses i sin helhed, men mere som en opslagsbog, hvor relevante kapitler kan læses i uddrag. Faget og undervisningen i faget kristendomskundskab/religion har længe været under forandring, hvilket også resulterer i en udvikling indenfor selve religionsdidaktikken. Denne bog er et godt billede på religionsdidaktikken anno 2016. Det er derfor en god bog til brug på læreruddannelsen samt blandt undervisere, som ønsker at blive fagdidaktisk opdateret

.

Bogen kan suppleres med andre didaktiske bøger om emnet eller andre bøger om denne bogs delemner. En mulighed kunne være denne bogs forgænger af samme titel: 

Religionsdidaktik


, som både behandler nogle andre områder end denne bog og som også belyser nogle af denne bogs emner på en anden måde

.

Lektørudtalelse

Af

Henrik Munch Jørgensen

Uddannelseshistorie

Af

Niels Rosendal Jensen

2019

Fagbladet folkeskolen online

Af

Birgitte Maria Smidt

d. 23. maj. 2016

Religionslæreren

Af

John Rydahl

Årg. 112, nr. 5 (2016) = Årg. 112, nr. 619 (2016)


Informationer og udgaver

Bog

2016

Titel

Religionsdidaktik : traditioner og tilgange

Udgiver

Hans Reitzel

Udgivelsesår

2016

DK5

37.142

Længde

262 sider

ISBN

9788741262987

Opstilling i folkebiblioteker

37.142, Religionsdidaktik

Udgave

1. udgave