Bog om religionsdidaktik til anvendelse på læreruddannelsen i faget kristendomskundskab/religion samt ved videre- og efteruddannelse af grundskolens lærere. Bogen kan derudover læses af alle med interesse i emnet

.

Bogen er inddelt i tre dele. Den første del præsenterer bogens fagdidaktiske rammer. Anden del er bogens mest omfattende del, som fokuserer på forskellige tilgange til religionsundervisningen. Og tredje del ser på religionsundervisning på tværs af fag. De enkelte kapitler afsluttes med studiespørgsmål

.

Bogen er en håndbog, som ikke nødvendigvis skal læses i sin helhed, men mere som en opslagsbog, hvor relevante kapitler kan læses i uddrag. Faget og undervisningen i faget kristendomskundskab/religion har længe været under forandring, hvilket også resulterer i en udvikling indenfor selve religionsdidaktikken. Denne bog er et godt billede på religionsdidaktikken anno 2016. Det er derfor en god bog til brug på læreruddannelsen samt blandt undervisere, som ønsker at blive fagdidaktisk opdateret

.

Bogen kan suppleres med andre didaktiske bøger om emnet eller andre bøger om denne bogs delemner. En mulighed kunne være denne bogs forgænger af samme titel: 

Religionsdidaktik

---

---

, som både behandler nogle andre områder end denne bog og som også belyser nogle af denne bogs emner på en anden måde

.