Gå til indhold



Relationer i teori og praksis : perspektiver på pædagogisk tænkning

Fysiske materialer leveres til dit lokale bibliotek

Findes på 82 biblioteker - 



Detaljer


Sprog

dansk

Længde

237 sider

Udgivet

2004


Indhold


Leone Lind: Relationernes betydning i vuggestue og børnehave

. Flemming Andersen: Relationen, det fælles tredje og det personlige narrativ

Pædagogisk ledelse i et systemisk perspektiv

. Kim Rasmussen: At bryde med vanetænkning og rutinehandlinger

. Tom Ritchie: Anerkendelse og praksis

. Pernille Hviid: Selvbestemmelse og pædagogisk praksis

. Mette Mørck: Tosprogede børn i daginstitution og skole

. Lone Gregersen: Relationers betydning i Trin for Trin

. Anne Lise Løvlie Schibbye: Fra begrænsning til afgrænsning

. Benny Lihme: Relationer i socialpædagogisk arbejde med utilpassede unge

. Ole V. Rasmussen: Læring og vanskeligheder i én skole - flere verdener


Anmeldelser (3)


9. mar. 2004

Bogen er tænkt som undervisningsmateriale på pædagog- og lærerseminarier. Den består af 11 artikler, der på nær én er nyskrevne. Den røde tråd gennem artiklerne er relationers betydning for den individuelle udvikling. "Det er ud af det relationelle, det individuelle formes". Alle forfatterne har en baggrund, der sætter dem i stand til at få teorier på et højt plan til at hænge sammen med en jordnær, selvoplevet beskrivelse af praksis. En kunst, der sjældent ses udført så flot som her. Forskellige vinkler på relationstænkningen berøres: anerkendelsen som pædagogisk praksis, selvbestemmelse, arbejdet med utilpassede unge, arbejdet med tosprogede børn osv. Alle eksempler på at selvets udvikling er en dialektisk proces, hvor det at udvikle egen bevidsthed er at genkende den i den anden og tage den tilbage som forandret. En spændende bog der fortjener at blive læst også uden for den fagligt pædagogiske sammenhæng, den er tænkt ind i. Litteraturhenvisninger efter hver artikel

.

Lektørudtalelse

Af

Jytte Bræmer

Psykologisk pædagogisk rådgivning

Af

René B. Christiansen

Årg. 41, nr. 4 (2004)

Social kritik

Af

Jes Jørgensen

Årg. 16, nr. 95 (2004)


Informationer og udgaver

Bog

2010

Titel

Relationer i teori og praksis : perspektiver på pædagogisk tænkning

Udgiver

Billesø & Baltzer

Udgivelsesår

2010

DK5

37.21

Originaludgivelse

Tidligere: 2. udgave. 2004. ISBN: 87-7842-193-4

Længde

256 sider

ISBN

9788778422743

Opstilling i folkebiblioteker

37.21, Relationer

Udgave

3. udgave

Bog

2004

Titel

Relationer i teori og praksis : perspektiver på pædagogisk tænkning

Udgiver

Billesø & Baltzer

Udgivelsesår

2004

DK5

37.21

Længde

237 sider

ISBN

8778421357

Opstilling i folkebiblioteker

37.21, Relationer

Udgave

1. udgave, 1. oplag

Bog

2004

Titel

Relationer i teori og praksis : perspektiver på pædagogisk tænkning

Udgiver

Billesø & Baltzer

Udgivelsesår

2004

DK5

37.21

Originaludgivelse

Tidligere: 1. udgave. 2004. 237 sider

Længde

231 sider

ISBN

8778421934

Opstilling i folkebiblioteker

37.21, Relationer

Udgave

2. udgave, 1. oplag

E-bog

2013

Titel

Relationer i teori og praksis : perspektiver på pædagogisk tænkning

Udgiver

Nota

Udgivelsesår

2013

DK5

37.21

Originaludgivelse

Indskannet version af udgaven: Værløse : Billesø & Baltzer, 2004 (2. udg.)
Overtaget fra: Kbh. : Kvalitets- og Tilsynsstyrelsen, 2007

Længde

231 sider

Opstilling i folkebiblioteker

37.21, Ritchie

Note

Format: PDF og Word
 
Kvalitet: Ikke bearbejdet tekst
 
E-bog indskannet

E-bog

2004

Titel

Relationer i teori og praksis : perspektiver på pædagogisk tænkning

Udgiver

Billesø & Baltzer

Udgivelsesår

2004

DK5

37.21

ISBN

8778422205

Opstilling i folkebiblioteker

37.21, Relationer

Note

Downloades i PDF-format

Udgave

2. udgave, 1. oplag