Gå til indhold



Professionelle læringsfællesskaber og fagdidaktisk viden

Fysiske materialer leveres til dit lokale bibliotek

Findes på 52 biblioteker - 



Detaljer


Sprog

dansk

Længde

235 sider, illustreret

Udgivet

2016

Bidrag

Linda Ahrenkiel m. fl. (bidrag),

Thomas R. S. Albrechtsen (redaktør),

Simon Hastrup (diverse)


Indhold


Lee S. Shulman: Viden og undervisning

. Judith Warren Little: Professionelle fællesskaber og professionel udvikling i den læringscentrerede skole

. Andy Hargreaves: Professionel kapital og undervisningens fremtid

. Rune Hansen: På vej mod udvikling af professionelle læringsfællesskaber i matamatik

. Dorthe Carlsen: Professionelle læringsfællesskaber - i dansk? / af Linda Ahrenkiel og Morten Rask Petersen. Professionelle læringsfællesskaber i digitale miljøer / af Roland Hachmann og Peter Holmboe. . Thomas R.S. Albrechtsen: Faglig vejledning og deprivatisering af praksis

. Birgitte Lund Nielsen: Professionel læring gennem undersøgelse af elevernes læring

. Merete Storgaard Jensen: Ledelse af vidensprocesser i skolens læringsfællesskaber / af Ane Qvortrup, Majbritt Skiver Laustsen og Lotte Tangaa Tjalve


Anmeldelser (2)


16. dec. 2016

Denne antologi henvender sig til alle med interesse for læring og undervisning, men i særdeleshed til aktørerne i den pædagogiske verden. De professionelle læringsfællesskaber (PLF) skal danne grundlag for at lærernes fagdidaktiske viden sættes i spil

.

Bogen er informerende om praksis, og tiltænkt som grundlag for kritisk diskussion, men er ikke med praktiske handleanvisninger. PLF skal ses bredt med såvel det som bogen kalder, personlig, interpersonel og organisatorisk kapacitet. Bogen bygger på 5 dimensioner, fælles vision og værdier, elevers læring, reflekterende dialoger, deprivatisering af praksis og samarbejde. Eksempler på nogle kapitlers indhold: fagdidaktisk viden, matematiklærerfaglighed, styrkelse af naturfagslæreres fagdidaktiske viden gennem udarbejdelse af undervisningsmaterialer, onlinefællesskaber, lederes mulighed for at fremme en professionel kapacitetsopbygning. Hvert kapitel indledes med en kort fortælling eller case og afsluttes med dialog-spørgsmål

.

Elevernes læring står her centralt, og bogen er særdeles relevant i forhold til det der rør sig i uddannelsesverdenen lige nu. Det til tider lidt svært tilgængelig stof, er gennemgående opdelt i mange afsnit, som gør det mere læsevenligt

.

 

Håndbog i professionelle læringsfællesskaber


 er anden relevant litteratur om emnet

.

Lektørudtalelse

Af

Boy Olesen

Fagbladet folkeskolen online

Af

Ove Christensen

d. 21. mar. 2017


Informationer og udgaver

Bog

2016

Titel

Professionelle læringsfællesskaber og fagdidaktisk viden

Udgiver

Dafolo

Udgivelsesår

2016

DK5

37.39

Længde

235 sider, illustreret

ISBN

9788771601862

Opstilling i folkebiblioteker

37.39, Professionelle

Udgave

1. udgave

E-bog

2016

Titel

Professionelle læringsfællesskaber og fagdidaktisk viden

Udgiver

Dafolo

Udgivelsesår

2016

DK5

37.39

Længde

235 sider, illustreret

ISBN

9788771606294

Opstilling i folkebiblioteker

37.39, Professionelle

Note

Downloades i EPUB-format

Udgave

1. udgave