Bøger / faglitteratur

Plant et værksted : grundbog om æstetisk-skabende virksomhed


Detaljer

...


...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...


Indhold

Æstetik - et nyt og dog gammelt omdrejningspunkt ; Værksted og formning - lidt historie ; Om teori og praksis ; Hvis er læreprocessen? ; Små og store børns livssituation ; Værkstedsarbejde og personlighedsdannelse ; Sanseintegration ; De mange intelligenser - Howard Gardners teori ; Begrebsudviklingen ; Fantasi ; Kreativitet ; Hvorfor tegner børn og unge, som de gør? ; Den billedsproglige udvikling ; Billedpædagogikker ; Arne Tragetons teori - rum- og formskabende udvikling og pædagogik ; Reformpædagogiske rødder - Brittain & Lowenfeld samt Bernadotteskolen ; Freinets pædagogik ; Pædagogikken i Norditalien ; Værksteder i dag- og døgninstitution ; Værksteder i indskolingen og skolen ; Fremtidens værksteder


Anmeldelser (2)


Bibliotekernes vurdering

2008

af

af

Henrik Munch Jørgensen

2008

Denne 3. og reviderede udgave af Plant et værksted er skrevet til pædagog- og lærerstuderende samt til aktive pædagoger og lærere. Bogen kan læses som en decideret grundbog i fag som værksted/natur/teknik og billedkunst på pædagog- og læreruddannelsen eller i forbindelse med tværfagligt arbejde mellem uddannelsernes fag.

Denne 3. udgave af bogen er revideret, så den passer til ændringerne indenfor pædagog- og læreruddannelsen samtidig med at bogen er opdateret både fagligt og pædagogisk. Det er en praksisorienteret teoretisk udgivelse med fokus på teorierne bag det praktiske arbejde. Begrebet værkstedsarbejde beskrives udførligt og argumenteres for via tænkere som bl.a. Gardner, Vygotskij, Piaget og Freinet. Det teoretiske stof illustreres med mange gode praktiske eksempler.

Bogen passer godt sammen med den mere praksisorienterede udgivelse Overvejelser om uderummet, 2005.

God pædagogisk revideret udgivelse, som er meget relevant for pædagog- og læreruddannelsen i fag som billedkunst og værksted/natur/teknik.


Folkeskolen

Årg. 119, nr. 9 (2002)

af

af

Lisbeth Tolstrup

Årg. 119, nr. 9 (2002)