Bøger / faglitteratur

Pissedårlig undervisning


Beskrivelse


Humoristisk kommentar til eksisterende pædagogiske teorier og til den aktuelle situation i folkeskolen - med særligt fokus på den "pissedårlige" undervisning i folkeskolen for at skærpe bevidstheden om hvad der skal til for at skabe god undervisning.

Anmeldelser (7)


Bibliotekernes vurdering

d. 24. maj 2019

af

af

Henrik Munch Jørgensen

d. 24. maj 2019

På humoristisk vis debatteres folkeskolens aktuelle situation samt de pædagogiske teorier, som præger folkeskolen i disse år, med fokus på den pissedårlige undervisning, som kan gøres til pissegod undervisning. For undervisere, lærerstuderende samt alle andre med engagement i grundskolen.

Til forskel fra de fleste andre bøger om undervisning fokuserer denne bog ikke på den fremragende undervisning, men på modsætningen den pissedårlige undervisning. Ikke for at være morsom, men fordi det skærper bevidstheden om, hvorledes pissegod undervisning kan laves.

Det er en både underholdende og tankevækkende udgivelse, som rammer ned i nogle interessante problemstillinger og tvinger læseren til ikke bare at tænke, men tænke anderledes og se på undervisning med andre briller. Sproget er læsevenligt og humoristisk. Nærmest som at læse en roman, men med et fagligt indhold og budskab. En læseoplevelse, som huskes længe efter endt læsning.

Det vil være oplagt at læse bogen sammen med Gert Biestas Den smukke risiko i uddannelse og pædagogik.


Dansk pædagogisk tidsskrift [online]

2021, nr. 3

af

af

Steen Nepper Larsen

2021, nr. 3


Dansk pædagogisk tidsskrift [online]

2021, nr. 2

af

af

Steen Nepper Larsen

2021, nr. 2


Kristeligt dagblad

d. 13. juli 2019

af

af

Søren Chr. Hindsholm

d. 13. juli 2019


Jyllands-posten

d. 3. juli 2019

af

af

Mikael Busch

d. 3. juli 2019


Dansk pædagogisk tidsskrift

2019, nr. 4

af

af

Heidi Lykke Nissen

2019, nr. 4