Dette er den første lærebogsserie der dækker børnehaveområdet generelt. I første række henvendt til børnehavepædagoger og studerende, i anden række til interesserede forældre, politikere og lærerstuderende.
De to første ud af fire temabind giver 200 års historisk udblik over børn, børnehaver og professionen pædagog samt pædagogik, pædagogers rolle og børnesyn. Det historiske tilbageblik bruges fortrinsvis til at give en forståelse for nutiden. Fremstillingen er koncentreret om ideologer og kendte praktikere og medtager desuden indflydelsen fra EU, OECD og andre internationale organisationer. Bindene bygger på skriftlige kilder, arkiver mm. De er illustreret med spredte små sorthvide fotoer. Forfatterne har baggrund i universitets- og pædagoguddannelser (DPU).
Stoffet er ikke behandlet ud fra et bestemt pædagogisk synspunkt, men giver et overblik over de forskellige syn og ideologier gennem tiderne med speciel vægt på nutiden. Som sådan fremstår bindene som en akademisk og mere videnskabelig tilgang til børnehaver og tilgrænsende områder. I modsætning til de fleste andre lignende introduktioner. Også opbygningen er akademisk, men sproget er bredt forståeligt.
Som nævnt er værket det første af sin art med et generelt og systematisk udblik over området. Den øvrige litteratur fokuserer på enkelte temaer, ofte fragmentarisk og baseret på en bestemt ideologisk og pædagogisk synsvinkel.