Pædagogiske læreplaner er indført i børnehaver fra august i år. Det betyder, at pædagogerne skal arbejde mere målrettet med de temaer, som er obligatoriske: sprog, sociale og personlige kompetencer, naturen og naturfænomener, kulturelle udtryksformer og værdier og endelig krop og bevægelse. Denne bog er en hjælpende hånd til personalet, både på det teoretiske og det praktiske plan. Bogen indledes med 3 kapitler om didaktik, om børnehavens kontinuerlige arbejde efter pædagogiske mål og om Gladsaxes erfaringer med læreplaner i børnehaven. Herefter følger 2 kapitler om arbejdet med sprog og sociale og personlige kompetencer, et med teoretisk tilgang og et med en mere praktisk, hvor der gives eksempler på arbejdet. I de følgende kapitler behandles natur og naturfænomener, kulturelle udtryksformer og værdier og endelig krop og bevægelse i et enkelt kapitel. Det er letlæste artikler af erfarne folk som Stig Brostrøm, Lotte Kærså, Hans Vejleskov, og bogen vil være et godt redskab i børnehaverne. Tidligere i år udkom Læreplaner i børnehaven, som mere er en debatbog om læreplanerne

.