Gå til indhold



Pædagogisk psykologi : videnskaben om læring og undervisning

Fysiske materialer leveres til dit lokale bibliotek

Findes på 65 biblioteker - 



Detaljer


Sprog

dansk

Længde

231 sider, illustreret (nogle i farver)

Udgivet

2017

genre/form

kompendier


Beskrivelse


Præsenterer i en dansk sammenhæng de vigtigste læringsteorier og uddannelsesmæssige temaer ud fra den nyeste internationale empiriske forskning


Indhold


Indholdsfortegnelse: Del 1 - Indledning

Hvad er pædagogisk psykologi (Fra biologi til samfund

En naturvidenskabelig, humanvidenskabelig og samfundsvidenskabelig tilgang

Forholdet mellem pædagogik og psykologi

En værktøjskasse til pædagogikken

Metoder i pædagogisk psykologi

Den pædagogiske psykologis historie

Pædagogisk psykologi i Danmark og i udlandet

Bogens opbygning - hvordan den kan læses)

Pædagogik, læring og udvikling: De vigtigste grundforståelser (Er barnet godt eller ondt?

Traditionel pædagogik og progressiv/reformpædagogik

Udviklingsforståelser

Læringsforståelser

Didaktik - om planlægning, gennemførelse og evaluering af undervisning)

Del 2 - Klassiske teorier og temaer om læring og undervisning

Adfærdsorienterede læringsteorier ( Klassisk og operant betingning

Adfærdsorienteret pædagogisk psykologi i praksis

Klasseledelse

Straf og indlært hjælpeløshed

Den fysiske indretning)

Kognitive pædagogisk-psykologiske teorier (Hukommelse og læring

Glemme

Kognitiv overbelastning, flaskehalse og interferens

Top-down- og bottom-up-processer

Metakognition - at tænke over, hvordan man lærer

Indlæring af begreber

Direkte instruktion)

Personlighed: Intelligens, personlighedstræk og self-efficacy (Intelligens

Self-efficacy - tro på egen mestringsevne

Personlighedstræk

Kognitive stile og læringsstile

Talentfulde børn)

Trivsel: Motivation, trivsel og personlig udvikling (Motivation

Motivationsorientering

Selvbestemmelsesteorien

Positiv psykologi

Mentale øvelser

Flow)

Relationer: Følelser, drift og konflikter (Lærer-elev-relationen

Lærerens personlige kompetencer

Lærerens "overbevisninger"

Forældrenes opdragelsesstile

Venskaber og klassekammerater

Mobning

Følelsernes betydning, når der undervises og læres

Undervisning er ikke psykoterapi, men så list alligevel

Psykoanalytisk og psykodynamisk teori)

Baggrund: Socioøkonomisk status, etnicitet og køn (Socioøkonomisk status

Forældreinvolvering

Etniske og kulturelle forskelle

Køn)

Del 3 - Overskridelse

Kognitiv konstruktivisme (Genetisk epistemologi

Assimilation og akkomodation

Konstruktivistiske undervisningsmetoder)

Social konstruktivisme (Zonen for nærmeste udvikling

Lavere og højere ordens kognitive funktioner

Vygotsky og undervisning

Brug af teknologi i undervisningen)

Operativ konstruktivisme (Batesons logiske kategorier for læring

Kybernetik

Autopoiese

Luhmann

Diskussion og gruppearbejde

Projektarbejde og problembaseret undervisning

Skolekultur)

Kritiske pædagogisk-psykologiske teorier (Socialkonstruktionisme

Narrative metoder

Poststrukturalistisk kritik

Konsultativ eller individorienteret tilgang til problematikken)

Del 4 - Praksis

Lars har svært ved at læse og sidde stille - en pædagogisk-psykologisk case (Udredning

Intervention

Den effektive underviser)

Den pædagogiske psykologis sammensatte univers (Myriaden af faktorer, som har betydning for læring

Læringens dimensioner

Evidensbaseret undervisning

Fysisk aktivitet og læring

Inklusion)


Anmeldelser (4)


P online

Af

Birgit Bruun

d. 6. apr. 2017

Fagbladet folkeskolen online

Af

Niels Peter Agger

d. 17. mar. 2017

Pædagogisk psykologisk tidsskrift

Af

Ole Løw

Årg. 54, nr. 3 (2017)

Dansk pædagogisk tidsskrift

Af

Bodil Christensen (f. 1957-10-08)

2017, nr. 4


Informationer og udgaver

Bog

2017

Titel

Pædagogisk psykologi : videnskaben om læring og undervisning

Udgiver

Hans Reitzel

Udgivelsesår

2017

DK5

37.01

Længde

231 sider, illustreret (nogle i farver)

ISBN

9788741266725

Opstilling i folkebiblioteker

37.01, Dammeyer

Udgave

1. udgave

E-bog

2019

Titel

Pædagogisk psykologi : videnskaben om læring og undervisning

Udgiver

Nota

Udgivelsesår

2019

DK5

37.01

Originaludgivelse

Digital version af udgaven: Kbh. : Hans Reitzel, 2017

Opstilling i folkebiblioteker

37.01, Dammeyer

Note

Format: DTBook
 
Med illustrationer
 
Uden figurbeskrivelser

E-bog

2017

Titel

Pædagogisk psykologi : videnskaben om læring og undervisning

Udgiver

Nota

Udgivelsesår

2017

DK5

37.01

Originaludgivelse

Indskannet version af udgaven: Kbh. : Hans Reitzel, 2017

Længde

231 sider

Opstilling i folkebiblioteker

37.01, Dammeyer

Note

Format: Word
 
Kvalitet: Specialproduktion
 
E-bog indskannet
 
Med sidetal
 
Med illustrationer
 
Specialproduktion: Med figurbeskrivelser

E-bog

2014

Titel

Pædagogisk psykologi : Kompendium - bind 1 og 2

Udgiver

Nota

Udgivelsesår

2014

DK5

37.01

Originaludgivelse

Indskannet version af udgaven: ? : Institut for psykologi, 2014

Længde

640 sider

Opstilling i folkebiblioteker

37.01, Dammeyer

Note

Format: PDF og Word
 
Kvalitet: Let bearbejdet tekst
 
E-bog indskannet
 
Med sidetal

Lydbog (net)

2019

Titel

Pædagogisk psykologi : videnskaben om læring og undervisning

Udgiver

Nota

Udgivelsesår

2019

DK5

37.01

Originaludgivelse

Indlæst efter udgaven: Kbh. : Hans Reitzel, 2017
Også udgivet som:

Længde

Spilletid: 09 t., 28 min.

Opstilling i folkebiblioteker

37.01, Dammeyer

Note

Spilletid: 09 t., 28 min.
 
Digital lydbog med tekst
 
Indlæst i 2019
 
Uden figurbeskrivelser
 
Indlæser: Dorrit Stender-Petersen