Idé og struktur ligger tæt op ad K. Grue-Sørensen Almen pædagogik. En håndbog i de pædagogiske grundbegreber (lekt.udt. 74.09.30). Begge er halv-leksikalske med alfabetisk ordnede emneord, derhar en sådan bredde (Pæd. opslagsbog 4-10 sider), at de også levner plads til overvejelser, betragtninger og kritik. Henvisning fra de enkelte opslagsord til beslægtede emnekredse er en andenparallellitet. Omfang: Pæd. opslagsbog rummer 42 mod Grue-Sørensens 57 emneord men hos ham finder man ikke aktionsforskning, bevidstgørelse, dialektik, kollektivitet ell. kvalifikationer, og hanhenviser heller ikke til forfattere som Freire, Habermas, Mao og Marcuse. Pæd. opslagsbog er således aktuel og meget samfundsrelateret. De 2 redaktører er hovedleverandører og blandt de øvrige 15bidragydere findes navne som Johan Galtung, Carl Aage Larsen, Anders Mathiesen og Ole Thyssen. Tilgængeligheden er svingende, men som helhed er der tale om en absolut brugbar og nyttig guide tiltidens mange nyepædagogiske begreber. Primær læserkreds: Samtidsbevidste pædagoger og skolepolitikere. Er mere en udlåns- end en referencebog.