Bøger / faglitteratur

Pædagogisk ledelse er faglig ledelse : fordi læring er i centrum


Beskrivelse


Om hvorfor, hvad og hvordan pædagogisk ledelse kan tænkes og praktiseres, med folkeskolen som eksempel, således at elevernes læring forbedres. Bogen bygger på to principper: princippet om læring i centrum og princippet om distribueret ledelse.

Anmeldelser (2)


Bibliotekernes vurdering

d. 5. nov. 2015

af

af

Boy Olesen

d. 5. nov. 2015

For alle ledere i uddannelsessystemet måske primært ledere i grundskolen og andre med interesse for ledelse i uddannelsessystemet, er denne meget relevant dels som opslagsbog dels som værende en bog der kan læses fra ende til anden.

Om hvorfor, hvad og hvordan pædagogisk ledelse kan tænkes og praktiseres, med folkeskolen som eksempel, således at elevernes læring forbedres til gavn for Danmarks konkurrenceevne. Der skelnes mellem målstyring og læringsmålstyring. Der præsenteres mange forskningsresultater, og der redegøres for disses betydning for den pædagogisk ledelse. Bogens kapitler afsluttes med øvelser til refleksion eller til afprøvning i egen praksis. Den pædagogiske ledelse sættes ind i flere kontekster fx pædagogisk ledelse af engagement, af målstyret undervisning, af kompetenceudvikling og af fagprofessionelle. Bogen har afslutningsvis et stikordsregister.

Pædagogisk ledelse har aldrig været vigtigere, da det har vist sig at "rigtige" ledere (ledere som ikke har en pædagogisk baggrund) ikke har kunnet fremme elevernes faglige resultater. Bogen får på en god måde præciseret betydningen af pædagogisk ledelse i mange sammenhænge. Bogen er overskuelig opbygget, det er nemt at finde det man skal bruge. Bogen er velskrevet, interessant, og krydret med gode cases.

Denne bog, Bæredygtig skoleledelse sætter også vigtigheden af pædagogisk ledelse, på dagsordenen.


Fagbladet folkeskolen [online]

d. 8. feb. 2016

af

af

Jens Raahauge

d. 8. feb. 2016