Cooperative learning : undervisning med samarbejdsstrukturer
Spencer Kagan
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
Detaljer
Beskrivelse
Undersøgelse af pædagogiske projekter, der har haft held til at løfte svage og marginaliserede elever - især drenge - ind på mere hensigtsmæssige udviklingsstier end deres udgangspunkt ellers pegede på. Med eksempler fra det danske "Drengeakademiets" resultater samt erfaringer fra engelske, amerikanske og finske skoler.
Indhold
Rockerne kommer i skole - destillering af vildskab ; T-klasserne : "pædagogik på kanten" i 60'erne og 70'erne ; STEM-problemstillingen : drengenes traditionelle faglighed under pres ; Pædagogik på kanten : den finske model ; Cooperative learning/kooperativ læring og mulighederne i forhold til elever på kanten ; FUF-projektet - Fremtidens Undervisningsfacilitet ; Rollespil og gamification som drengelæring ; Drengeakademiet ; Inspiration fra udlandet : KIPP-skolerne i USA og ESSA Academy i England ; Hvad er god pædagogik på kanten?
Minder om
Drengene efter pigerne
Ulla Sjørup
Unges motivation og læring : 12 eksperter om motivationskrisen i uddannelsessystemet
Niels Ulrik Sørensen
Synlig læring - for lærere
John Hattie
Intensiv læring : relationer, mestringsoplevelser og transfer i det nye pædagogiske landskab
Frans Ørsted Andersen
Cooperative learning og klasseledelse
Mette Stange
Skoletid : piger og drenge fra 1. til 9. klasse
Harriet Bjerrum Nielsen
Du er hvad du tænker : den nye mindset-teori om vejen til succes
Carol S. Dweck
Oplevelse, fordybelse og virkelyst : noter til æstetik i undervisningen
Peter Brodersen
Gamification : læring gennem spil og konkurrence
Malene Erkmann
Anmeldelser (1)
Fagbladet folkeskolen [online]
d. 4. nov. 2015
af
af
Jens Raahauge
d. 4. nov. 2015
