Relationskompetence
Louise Klinge
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
Detaljer
Beskrivelse
Indføring i hvordan relationskompetente handlinger ser ud i praksis, og hvad der skal til, for at man som pædagog i daginstitutionen kan udtrykke de handlinger så ofte som muligt. Henvender sig til studerende på pædagoguddannelsens grund-, efter- og videreuddannelse, pædagogisk fagprofessionelle, ledere og beslutningstagere på børne- og ungeområdet.
Indhold
Relationskompetent praksis (Relationens betydning ; Kendetegn ved pædagogens professionelle relationskompetence ; Professionel relationskompetence i forældresamarbejdet) ; Fundamentet for relationskompetent praksis (Syv betingelser for relationskompetent praksis ; Udfordrende vilkår og blinde vinkler ; Ledelsens betydning for en relationskompetent kultur; For børnenes skyld)
Minder om
Glædens pædagogik
Anne Linder
Pædagogen som leder af børnegrupper og læringsmiljø
Dina Dot Dalsgaard Andersen
Lærerens relationskompetence : kendetegn, betingelser og perspektiver
Louise Klinge
Professionspsykologi
Hvad synes børnene? : børns perspektiver i hverdagspædagogisk praksis
Professionel relationskompetence : stjernestunder i det relationelle univers
Anne Linder
Inklusion, leg og empati : neuroaffektiv udvikling i børnegrupper
Godt for børn : anerkendende relationer i praxis
Lotte Secher
Vuggestueliv : omsorg, følelser og relationer
Thomas Gitz-Johansen