Gå til indhold



Pædagogens praksis

Fysiske materialer leveres til dit lokale bibliotek

Findes på 78 biblioteker - 



Detaljer


Sprog

dansk

Længde

237 sider

Udgivet

1995


Indhold


Indhold: Problematik

Pædagogers fælles faglige forståelse

Teorier og refleksionsrammer

Viden og kompetence i pædagogisk arbejde

Omsorg

Institutioner og institutionalisering

Barndom, civilisation og børnebilleder

Det meningsfuldes flertydighed


I samme serie


Gruppebehandling - teori og praksis

Bo Sigrell

Institutionsbørn og hjemmebørn

Inger Bernth

Individ, institution, ideologi

Bertil Sundin (f. 1924)

Gestaltterapi

Frederick S. Perls

Gruppebehandling - teori og praksis.(Overs. af Lone Spanheimer

Adfærdsterapi

Anders Engquist

Træningsprogrammer for udviklingshæmmede

Socialpsykologi

Antti Eskola

Alaktivitet - ja, men hvordan?

Bertil Nelhans

Iagttagelser af børn. B

Dagbog om en 15 årig

Anne Marie Gärd

Undersøgelsesmetodik og rapportskrivning

Jenny Winter

Alaktivitet - ja, men hvordan? Erfaringer fra nogle forsøg på at virkeliggøre en vision, samlet af Bertil Nelhans

Iagttagelser af børn. A

Iagttagelser af børn

Stofproblemer

Boje Katzenelson

Forklaringsforsøg

Boje Katzenelson

Børn i behandling - når terepeuten er gået

Familieliv - liv i familien

Virginia Satir

Revalidering

Noget kan gøres

Ruth-Turid Pettersen

Gerontologi

Jan Helander

Om prosessen i sosialt arbeid med grupper

Ken Heap

Det lille barns pasning

Sally Provence

Materialer til førskolebørn

Tyge Germundsson

Indlæring i børnehaver og børnehaveklasser

Tiden som indsats

Børn i behandling - når terapeuten er gået

Sproget og barnets udvikling

Socialpædagogik

Harald Rasmussen (f. 1926)

Pædagogisk filosofi

E. Vestergaard

De nye gruppeterapier

Hendrik M. Ruitenbeek

Socialhåndbogen. Bind 1

Flemming Ahlberg

Et spørgsmål om identitet

Bengt Börjeson

De nyo gruppeterapier

Hendrik M. Ruitenbeek

Socialt arbejde i de lokale fællesskaber

Ole F. Hermansen

Børnekunst i børneterapi

Edith Kramer

Eline - hverdag med et spædbarn

Lise Roos

Idébog for børnehavepædagoger

Børne- og ungdomspsykiatri

Marianne Cederblad

Socialhåndbogen. Bind 2

Flemming Ahlberg

Socialhåndbogen -- Tillæg. Bind 2

Flemming Ahlberg

Temaspil og diskussion

Björn Magnér

Samtalen i socialt arbejde med børn og unge

John Rich

Idræt som opdrager

Pædagogisk filosofi

Ebbe Vestergaard

Trives børn i vuggestuer?

Kerstin Sjöblom

Valgterapi

Harold Greenwald

Socialhåndbogen

Flemming Ahlberg

Børnene er revolutionen

Marvin Leiner

Samspil i skolen

Sverre Asmervik

Træning i social problemløsning -- Lærervejledning

Motorisk-perceptuel udvikling

Britta Holle

Førskolepædagogik

Karen Blomqvist

Arbejdsløshedens psykologiske følger

Edith E. Ovesen

Lydighedens dilemma

Stanley Milgram

Institutionsbørn i familiepleje

Anna-Lisa Kälvesten

Motorisk-perceptuel udvikling 0-7 år

Træning i social problemløsning

Arbejdsløshedens psykologiske følger

Edith Montgomery

Det første leveårs psykologi

Anne-Marit Duve

Døve børns indlæring og udvikling

Hans G. Furth

Hjemmehjælp

Udvikling i gruppe

Gunni Kärrby

Vi almindelige forældre

Anna Nordlund

Pensionisten, terapeuten og samfundet

Fritidsinstitutionen - opbevaring eller pædagogik

Total orgasme

Jack Lee Rosenberg

Familier og familieterapi

Salvador Minuchin

Observationsundervisning i klassen

Idébog for familiebehandlere

Gestaltterapiens metode

Frederick S. Perls

Skolen i Sovjet

Susan Jacoby

Hverdagslivet i en forstad

Idébog for familiebehandlere

Adfærd og skolestart

Kirsten Jantzen

Hjemmehjælp

skrevet Birgit Bloch

Familien og det åndssvage barn

Charles Hannam

Narkomani

Jan Ramström

Mental retardering

Annalise Dupont

Børns sexuelle udvikling

Niels Ernst

Social (be)handling

Børne- og ungdomspsykologi

Sociale årsager til sygdom

Richard Totman

At være som andre

Lars Bengtsson (f. 1939)

Fra to til fem år

Kornej Tjukovskij

Den gravide kvinde

Kate Thunedborg

Socialpolitik

Torben Berg Sørensen

Alkoholmisbrug og alternativ behandling

Fanny Duckert

Hvordan børn tænker

Margaret Donaldson

Det selvudslettende barn

Alice Miller

Forældregrupper, selvhjælpsgrupper, samtalegrupper

Wulff Feldman

Samtaletræning

Praksis i socialt arbejde

Sorg og krise

Socialpædagogik - opdragelse på institution

Harald Rasmussen (f. 1926)

Psykologi og materialisme

Lars-Christer Hydén

Socialmedicin. Bind 1

Iwan Mark

Supervision og konsultation

Børn, virksomhed, udvikling

Stig Broström


Anmeldelser (6)


19. dec. 2018

Forfatteren er mag.art.i pædagogik, og underviser ved et socialpædagogisk seminarium og ved Kbh. Universitet. Han forsker i småbørnspædagogik og pædagogisk udviklingsarbejde. Denne bog er en omarbejdelse af en afhandling med titlen Meningsfyldt praksis : om pædagogers håndtering af deres arbejde. Bogen omhandler pædagogernes handlemæssige praksis i forhold til deres faglige intentioner/teorier. Den undersøger og beskriver pædagogens praksis i hverdagen ud fra den tese, at praksis er meningsfyldt og ikke tilfældig. Bogen gennemgår uddannelsens historie, og dermed også den fælles faglige selvforståelse og ideologi. Den beskriver hverdagspraksis som teori og den personlige faglige forståelse i pædagogens arbejde med den konklusion, at praksis er meningsfyldt, selv om der tilsyneladende kan opstå splid mellem den faktiske praksis og den ideologiske intention. Bogen afsluttes med litt.henv. Bogen er et fagligtfilosofisk arbejde og henvender sig til engagerede fagfolk og studerende

.

Lektørudtalelse

Af

Birgitte Bornæs

1. jan. 1970

Pædagogens praksis kan anvendes som en grundbog på pædagoguddannelsen eller indgå som en del af den pædagogiske baggrundsviden på pædagoguddannelsen. Bogen giver en teoretisk indføring i det praksisområde, som pædagogerne arbejder med dagligt. Og kan derfor give inspiration til både udøvende pædagoger samt studerende

.

Omdrejningspunktet er forholdet mellem teori og praksis i den del af pædagogikken som omhandler børn i førskolealderen med hovedvægt på teoridelen. Emnerne er bl.a.: teori contra praksis, den fælles faglige forståelse, børnesyn, dokumentation, evaluering samt pædagogiske læreplaner. Sprogligt bærer udgivelsen præg af vægtningen af teoridelen, som gør bogen forholdsvis svært tilgængelig

.

Dette er 2. og gennemreviderede udgave af bogen med samme titel fra 1995. Revideringen består af en strukturændring, opdatering af den pædagogiske udvikling samt nye afsnit om nyere begreber som lærerplaner, evaluering og anerkendende pædagogik. Denne bog fungerer fint sammen med titler som Grundbog i pædagogik, 2005 og Idéhistorie for de pædagogiske fag, 2003

.

God og relevant teoretisk grundbog til brug på pædagoguddannelsen

.

Lektørudtalelse

Af

Henrik Munch Jørgensen

Social kritik

Af

Jakob Sonne

Årg. 7, nr. 42 (1996)

Psykologisk pædagogisk rådgivning

Af

Claus Kragh-Müller

Årg. 33, nr. 3 (1996)

Børn & unge

Af

Torben Hangaard Rasmussen

Årg. 27, nr. 2 (1996)

Dansk pædagogisk tidsskrift

Af

Annemette Matthiessen

2008, nr. 3


Informationer og udgaver

Bog

2007

Titel

Pædagogens praksis

Udgiver

Hans Reitzel

Udgivelsesår

2007

DK5

37.21

Originaludgivelse

Tidligere: 2. udgave. 2007. - 1. udgave, 5. oplag. 2000. 237 sider

Længde

220 sider

ISBN

9788741250236

Opstilling i folkebiblioteker

37.21, Andersen

Udgave

2. udgave, 2. oplag

Bog

2007

Titel

Pædagogens praksis

Udgiver

Gyldendals Bogklubber

Udgivelsesår

2007

DK5

37.21

Længde

220 sider

ISBN

9788703027173

Opstilling i folkebiblioteker

37.21, Andersen

Udgave

1. bogklubudgave (2. udgave), 1. oplag

Bog

2000

Titel

Pædagogens praksis

Udgiver

Hans Reitzel

Udgivelsesår

2000

DK5

37.21

Originaludgivelse

Tidligere: 1. udgave, 5. oplag. 2000. (6.-7. oplag: 240 sider. - 5.-7. oplag: Gyldendal Uddannelse). - 1. udgave. 1995

Længde

237 sider

ISBN

8741202791

Opstilling i folkebiblioteker

37.21, Andersen

Udgave

1. udgave, 8. oplag

Bog

1996

Titel

Pædagogens praksis

Udgiver

Pædagogisk Bogklub

Udgivelsesår

1996

DK5

37.21

Længde

239 sider

ISBN

8789780469

Opstilling i folkebiblioteker

37.21, Andersen

Udgave

1. udgave, 1. oplag

Bog

1995

Titel

Pædagogens praksis

Udgiver

Munksgaard

Udgivelsesår

1995

DK5

37.21

Originaludgivelse

Tidligere: 1. udgave. 1995. (1.-2 oplag: Kbh. : Munksgaard/Rosinante). (1.-3. oplag: 237 sider)

Længde

237 sider

ISBN

8716140893

Opstilling i folkebiblioteker

37.21, Andersen

Udgave

1. udgave, 4. oplag

E-bog

2013

Titel

Pædagogens praksis

Udgiver

Nota

Udgivelsesår

2013

DK5

37.21

Originaludgivelse

Indskannet version af udgaven: Kbh. : Hans Reitzel, 2009 (2. udg.)
Overtaget fra: Kbh. : Kvalitets- og Tilsynsstyrelsen, 2008

Længde

220 sider

Opstilling i folkebiblioteker

37.21, Andersen

Note

Format: PDF og Word
 
Kvalitet: Grundigt bearbejdet tekst
 
E-bog indskannet

E-bog

2008

Titel

Pædagogens praksis

Udgiver

Hans Reitzel

Udgivelsesår

2008

DK5

37.21

ISBN

9788741251752

Opstilling i folkebiblioteker

37.21, Andersen

Note

Downloades i PDF-format

Udgave

1. e-bogsudgave, 1. oplag

Lydbog (net)

2004

Titel

Pædagogens praksis

Udgiver

Danmarks Blindebibliotek

Udgivelsesår

2004

DK5

37.01

Originaludgivelse

Konverteret efter analog udgave
Indlæst efter udgaven: Kbh. : Munksgaard/Rosinante, 1995 (Socialpædagogisk bibliotek)

Længde

Spilletid: 07 t., 56 min.

Opstilling i folkebiblioteker

37.01, Andersen

Note

Spilletid: 07 t., 56 min.
 
Niveauer: 2
 
Med sidetal
 
Niveauer i registre: 2
 
Med registre
 
Navigationspunkter: 136
 
Indlæser: Agnete Wahl
 
Indlæst i 1996

Lydbog (bånd)

1996

Titel

Pædagogens praksis

Udgiver

Danmarks Blindebibliotek

Udgivelsesår

1996

DK5

37.01

Originaludgivelse

Gengivelse af bogen
Indlæst efter udgaven: Kbh. : Munksgaard/Rosinante, 1995 (Socialpædagogisk bibliotek)

Længde

6 kassettebånd (8 t., 40 min.) , i 1 boks

Opstilling i folkebiblioteker

37.01, Andersen

Note

Indlæser: Agnete Wahl
 
Indlæst i 1996