Bøger / faglitteratur til børn

På vej mod 2. verdenskrig : europæisk storpolitik 1919-1939


Beskrivelse


Mølleholmskolen har 31 stk. fra tidligere fællessamling.

Anmeldelser (3)


Bibliotekernes vurdering

d. 18. dec. 2018

af

af

Britta Liboriussen

d. 18. dec. 2018

Et omfattende emne, europæisk storpolitik 1919-1939, bliver her behandlet i et lille hæfte på 48 sider, hvoraf illustrationerne udgør en ret stor del. Forfatteren har valgt at inddele stoffeti 5 hovedkapitler, der belyser forholdene i Europa efter 1. verdenskrig, det nazistiske Tyskland, Mussolinis Italien og borgerkrigen i Spanien, München-forliget og Hitlertysklands forhold tilSovjetunionen. Formen er kortfattet og særdeles overskuelig, lige som hæftet er velskrevet, letlæseligt og interessevækkende. Illustrationerne er sort/hvide fotografier, der fint understøtterteksten. Bag i hæftet person-, sted- og emneregister og tidstavle. Klar og tydelig typografi. Hæftet kan give forudsætningsløse læsere et summarisk og noget forenklet indblik i emnet, men nok ogsåinteresse for at læse mere om den udvikling, der førte frem til 2. verdenskrig. Hæftet supplerer det foregående bind i serien, Nazisternes Tyskland, af Nils Aage Jensen, 1989. Ole Karup Pedersensbog Hvorfor krigen1939-1945?, Munksgaard, 1981 henvender sig til samme læsergruppe, men giver en noget grundigere fremstilling. Fra ca. 13 år.


Bibliotekernes vurdering

d. 18. dec. 2018

af

af

Jens Garde (skole)

d. 18. dec. 2018

I den kompetente serie om Det 20. århundredes historie behandler P.K. i denne bog den altafgørende udvikling i de europæiske nationers relationer i 20'erne og 30'erne. Kronologisk fortælles omsammenbrudet i Tysklands økonomi, Hitlers overtagelse af magten, Frankrigs og især Englands passive holdning, appeasementpolitikken. Der berettes om og stilles spørgsmål i en velformuleret, klartekst, så læseren forstår hændelsesforløbet og bevæggrundene. Velvalgte og klare s/h fotos tydeliggør og uddyber teksten. De tre kort er dels for få, dels for grove. Der er til bogen udarbejdet etvideoprogram med samme titel. Bogens 48 sider afsluttes med et person-, sted- og emneregister samt en tidstavle. De mange og ofte store fotos begrænser naturligt tekstens omfang, således at enuddybende læsning i andre bøger måske vil være nødvendig, men her er tale om et glimrende u-materiale til folkeskolens ældre elever. Bogen hører naturligt hjemme på skolebibliotekets udlånshylde.


Folkeskolen

Årg. 107, nr. 42 (1990)

af

af

Peter Jørgensen

Årg. 107, nr. 42 (1990)