Sprog
dansk
Længde
275 sider
Udgivet
2005
Ord på nye spor : indføring i procesorienteret skrivepædagogik
Fysiske materialer leveres til dit lokale bibliotek
Findes på 55 biblioteker -
Se om den er hjemme på dit bibliotek
Detaljer
I samme serie
Undervisning
Andreas Striib
Læringens univers
Mads Hermansen (f. 1946)
Kollegavejledning i skolen
Kollegavejledning i skolen
Lærer i tiden
Pædagogisk argumentation
Bent Nabe-Nielsen
Stilladser om børns læring
Nora Lindén
Respekt for lærere
Pædagogik og professionalitet
Erling Lars Dale
Lærer og vejleder
Tron Inglar
Stilladsering - en pædagogisk metafor
Stilladsering - en pædagogisk metafor
Nye lærere, nye tider
Andy Hargreaves
Opdragelse til det moderne
Etik og moral i uddannelsessystemet
Erling Lars Dale
Dannelsesteori og didaktik
Wolfgang Klafki
Skrive for at lære
Skrive for at lære
Skolen, lærerne, eleverne og forældrene
Ning de Coninck-Smith
På egne vilkår
Pædagogik og lærerprofessionalitet
Tone Kvernbekk
Det vurderende øje
Cato R. P. Bjørndal
Systemisk-konstruktivistisk pædagogik
Sverre Moe
Hvad er værd at kæmpe for - i skolen?
Hvad er værd at kæmpe for - udenfor?
Fylde og form
Fylde og form
Mentorskab
Læreren i etikkens modlys
Trygve Bergem
Social kompetence og problemadfærd i skolen
Terje Ogden
Ord på nye spor
Undervisning i videnssamfundet
Andy Hargreaves
At undervise
William Ayers
Om undervisning
Kirsten Krogh-Jespersen
Menneskesyn
Jan-Olav Henriksen
God uddannelse i målingens tidsalder
Gert J. J. Biesta
Grundbog i pædagogik til lærerfaget
Hjerte og intellekt i undervisningen af børn og unge med handicap
Luciano Rondanini
Introduktion til den kulturhistoriske virksomhedsteori
Hans Knutagård
Aktionsforskning i praksis
Aktionsforskning i praksis
Pædagogikkens etik
Klaus Prange
Demokratilæring i skole og samfund
Gert J. J. Biesta
Bedre læring for alle elever
Kvalitetsudvikling af differentieret undervisning
Minder om
Usikker modernitet : danskernes værdier fra 1981 til 2017
Morten Frederiksen (f. 1973-08-23)
Det flerstemmige klasserum : skrivning og samtale for at lære
Olga Dysthe
Læsning og læseundervisning
Carsten Elbro
Kunsten at sige nej - med god samvittighed
Jesper Juul (f. 1948)
Mundtlighed og fagdidaktik
Tina Høegh
Skrive for at lære : faglig skrivning i de videregående uddannelser
Olga Dysthe
Læseforståelse : hvorfor og hvordan?
Merete Brudholm
Genreskrivning i skolen
Mette Kirk Mailand
Procesorienteret litteraturpædagogik
Thomas Illum Hansen
Skrivedidaktik : en vej til læring
Lene Storgaard Brok
Anmeldelser (3)
17. feb. 2005
Ord på nye spor er den danske oversættelse af den gennemreviderede version fra 1993/1999 af den nordiske klassiker af samme navn, som første gang blev udgivet helt tilbage i 1987. Det er første gang værket forefindes i sin helhed på dansk, en version som vil blive godt modtaget, da den norske version har været meget populær. Bogen belyser den procesorienterede skrivepædagogik som metodik til skriveoplæring samt som læringsbegreb inden for alle fag. Bogen er delt i tre overordnede dele. Første del belyser de teoretiske og forskningsmæssige sammenhænge for procesorienteret skrivning. Anden del fokuserer på processen og strukturen i skriveundervisningen. Og tredje del fortæller, hvordan skrivning kan anvendes som et redskab for læring. Bogen afsluttes med en opdateret og omfattende litteraturliste til studiebrug. Ord på nye spor henvender sig til alle undervisere i folkeskoler og på de videregående uddannelser og er meget relevant læsning for kommende undervisere. Olga Dysthe er professor i praktisk pædagogik og har udgivet mange bøger, bl.a. Dialog, samspil og læring (03/21) samt Det flerstemmige klasserum (97/35)
.
Lektørudtalelse
Informationer og udgaver
Bog
2005
Titel
Ord på nye spor : indføring i procesorienteret skrivepædagogikUdgiver
KlimUdgivelsesår
2005DK5
37.1489Originaltitel
Ord på nye spor (norsk)Længde
275 siderISBN
8779552781Opstilling i folkebiblioteker
37.1489, DystheUdgave
1. udgave