Bogen henvender sig til ansatte på børne- og ungeområdet, folkeskolen og gymnasiet, samt politikere, forældre og debattører af institutioner.

Forfatteren (1938-) er den anti-autoritære pædagogiks "grand old man" i Danmark med snesevis af bøger om emnet bag sig. Bogen er (endnu) et opgør med det autoritære i samfundet som starter i barndommen: Udelukkelsen af børn fra det samfundsmæssige liv, magtanvendelse i alle dens former og institutionaliseringen af børn. Den falske forestilling om at børn og unge fortrinsvis lærer i institutioner - det gør de udenfor. Den forsvarer børns ret til at sige fra, og de voksne må finde ud af hvad der ligger bag og respektere det. Herunder ikke anvende hverken fysisk vold eller skældud. Den anviser også metoder til at forebygge overgreb mod børnene. Bogen er opbygget omkring 10-12 temaer, hver med talrige eksempler på god og dårlig pædagogik, ofte med henvisninger tilbage til fx Tolstoj, Summerhill, Piaget m.fl. Sprogligt og indholdsmæssigt er bogen let tilgængelig.

På trods af, at det over 10 år siden Sigsgård først skrev om skældud er der ikke kommet lignende, fyldestgørende bøger om emnet.

Bogen er en slags opsummering og opdatering af forfatterens tidligere opgør med lydighedskulturen og skældud, samt forsvar for barnets ret til at sige fra.