Bøger / faglitteratur

Neuropædagogik : hjerne, liv og læring

Detaljer

...

Beskrivelse

Neuropædagogik dækker over en pædagogisk anvendelse af viden om den normale hjernes opbygning og funktion, neuropsykologi og kognitiv psykologi, pædagogik, læreprocesser og didaktik samt den enkelte persons hjerne, symptomer og liv. Bogen tager udgangspunkt i et salutogent perspektiv og beskriver det nødvendige teorigrundlag, så den professionelle læser kan arbejde ud fra en neuropædagogisk forståelsesramme. Eksempler fra forskellige praksisfelter (sygehus, genoptræningsenhed, bosted, specialdaginstitution, specialskole mv.), hvor en neuropædagogisk tilgang menes at kunne give positive resultater, inddrages.

Indhold

Introduktion til neuropædagogik (Prolog ; Introduktion til neuropædagogik : otte indledende teser om neuropædagogik ; Vejen frem mod neuropædagogik) ; Det neuropædagogiske kompas : om arbejdsgrundlaget for neuropædagogik (Det neuropædagogiske kompas : en introduktion til arbejdsgrundlaget for neuropædagogik ; Neuropædagogik i et salutogent perspektiv : om grundlaget for trivsel, sundhed og handlekraft ; Hjernen : udvikling, opbygning, funktion og plasticitet ; Neuropsykologi og neurologi : samt om diagnosernes betydning for neuropædagogik ; Liv under lup : en professionel vurdering med fokus på "det hele menneske" ; Personlige egenskaber hos den anden : om psykologiske præferencer, temperament og identitet i et socio-kulturelt perspektiv ; Læringsteori ; Relationsdidaktik ; Institutionelle og kulturelle påvirkninger af den neuropædagogiske praksis) ; Neuropædagogik i praksis (Neuropædagogik i praksis ; Krop og sansemotorik i et neuropædagogisk perspektiv ; Musik som neuropædagogisk værktøj ; Afsluttende bemærkninger til neuroscience og brugen af neuropædagogik)