4. bog i serien Lyst og læring med inspiration til lærere og lærerstuderende. Bogen præsenterer en, for mange, anderledes danskpædagogik baseret på sprogforsker Jørgen Frosts teorier om staveudvikling, og hjerneforsker Kjeld Fredens tanker om læring. Med udgangspunkt i det enkelte barns forudsætninger introduceres et begreb kaldet børnestavning, som er første skridt på vejen mod den rigtige stavning. Når børn børnestaver, kan de ikke stave forkert, men skriver ordene så godt de kan på baggrund af lydene i ordet. Denne skrivepædagogik fremmer, ifølge forfatterne, skrivelysten hos børnene og er en genvej til den korrekte stavning for især fagligt svage børn. Bogen fortæller om den teoretiske baggrund for danskpædagogikken og gennemgår et projekt med børnestavning i praksis. Derudover er der et ideoplæg til lærere med forslag til aktiviteter samt relevante emner til forældremøder og bagerst i bogen findes 22 kopisider, som kan bruges til børnenes skrivearbejde. Bogen er inspirerende og interessant læsning for lærere i indskolingen og lærerstuderende. Kopisiderne fungerer desværre ikke optimalt, da de er svære at kopiere uden at ødelægge bogen.