Gå til indhold



Naturfag som almendannelse : en kritisk fagdidaktik

Fysiske materialer leveres til dit lokale bibliotek

Findes på 66 biblioteker - 



Detaljer


Sprog

dansk

Længde

494 sider

Udgivet

2005


Beskrivelse


Forfatteren argumenterer for at naturfagenes ideer, metoder og verdensbillede er blandt de mest centrale dele af vor kulturarv, og at naturfagene derfor er vigtige som kultur- og dannelsesfag og som ballast i et demokratisk samfund


Indhold


Indhold: Udgangspunkter

Love, teorier og den slags

Naturfag i skolen - hvor står vi?

Naturfaglig analfabetisme - et tegn i tiden?

Hvorfor skal alle lære naturfag?

Naturvidenskab - hvad er det?

Videnskabskritikken : krig mod videnskaben?

Børn møder videnskaben : læringspsykologien

Videnskabens idealer : forbillede eller problem?

Ungdomskulturen : elevernes erfaringer, holdninger og interesser

Naturfag i skolen : nogle udviklingstræk


Anmeldelser (5)


1. feb. 2012

Målgruppen er naturfagsstuderende på UC'erne eller universiteterne. Bogen er også yderst interessant for den naturfagsinteresserede underviser. De får her en fagdidaktisk debatbog, som præsenterer videnskabsteori fra et filosofisk, historisk og socialt perspektiv samtidig med at den belyser naturfaget set ovenfra

.

På et højt fagligt niveau får den naturfagsinteresserede underviser mulighed for at sætte faget i relief i forhold til almen dannelse og samtidig sætte spørgsmål ved nogle af de "naturlove", som videnskaben laver. Den socialkonstruktivistiske tilgang til naturen inddrages. I lighed med 1. udgaven er hvert kapitels afslutning krydret med en kort opsummering samt spørgsmål til refleksion. Sprogligt er teksten på et fagligt højt niveau og alligevel forståelig

.

Denne 2. udgave er i langt højere grad end 1. udgaven tilrettet danske forhold, der udvider genkendeligheden væsentligt på de problemstillinger, bogen omhandler. De to første kapitler er næsten identiske med opdateringer, kap. 3-4 er omskrevet, kap. 5 er nyt og kp. 9 i 1. udgave er udgået

.

Bogen bør være pligtlæsning for alle, der underviser i naturfag - uden at den skal gøres til pensum. Til pædagogiske samlinger i kommuner, evt. skolens pædagogiske samling samt til folkebibliotekets voksenudlån

.

Lektørudtalelse

Af

Karsten Boll

10. maj. 2005

Svein Sjøberg er professor i naturfagenes didaktik i Norge og er samtidig tilknyttet Center for Naturfagenes Didaktik i Danmark. Han har udgivet mange bøger og artikler i Norge, hvoraf enkelte er oversat til dansk. Denne udgivelse er en oversættelse af den reviderede norske udgivelse med samme titel, som er blevet bearbejdet med henblik på en dansk målgruppe, hvilket betyder at enkelte kapitler er blevet omskrevet eller ligefrem erstattet. Bogen er en fagdidaktisk debatbog, som præsenterer videnskabsteori fra et filosofisk, historisk og socialt perspektiv samtidig med at den belyser naturfaget set i fugleperspektiv. I alt er der 11 interessante kapitler, som kan læses samlet eller enkeltvis. Alle kapitler afsluttes med en kort opsummering samt nogle spørgsmål og opgaver, som er gode udgangspunkter for debat og overvejelse eller som kan bruges til projektarbejder på lærerseminariet. Bogen henvender sig til engagerede naturfagslærere og er derudover meget relevant i den naturfaglige del af læreruddannelsen. Det er en fagdidaktisk bog på et højt niveau, som sætter naturfag i perspektiv til den almene dannelse og som vil sætte mange overvejelser i gang hos de studerende

.

Lektørudtalelse

Af

Henrik Munch Halvorsen (skole)

MONA

Af

Mette Andresen

2012, nr. 2

MONA

Af

Birgitte Pontoppidan

2005, nr. 1

Politiken

Af

Lars Andreassen

d. 4. jun. 2005


Informationer og udgaver

Bog

2012

Titel

Naturfag som almendannelse : en kritisk fagdidaktik

Bidrag

Svein Sjøberg


(forfatter)
Alf Andersen


(oversætter)
Ib Høy Hansen


(oversætter)
Birgitte Pontoppidan


(bearbejder, redaktør)

Udgiver

Klim

Udgivelsesår

2012

DK5

37.145

Originaludgivelse

Tidligere: 1. udgave. 2005. ISBN: 87-7955-169-6

Originaltitel

Naturfag som allmendannelse

Længde

469 sider, illustreret (nogle i farver)

ISBN

9788779559158

Opstilling i folkebiblioteker

37.145, Sjøberg

Udgave

2. udgave

Bog

2005

Titel

Naturfag som almendannelse : en kritisk fagdidaktik

Udgiver

Klim

Udgivelsesår

2005

DK5

50.7

Originaltitel

Naturfag som allmendannelse

Længde

494 sider

ISBN

8779551696

Opstilling i folkebiblioteker

50.7, Sjøberg

Udgave

1. udgave

E-bog

2013

Titel

Naturfag som almendannelse : en kritisk fagdidaktik

Udgiver

Nota

Udgivelsesår

2013

DK5

37.145

Originaludgivelse

Indskannet version af udgaven: Århus : Klim, 2012 (2. udg.)
Overtaget fra: Kbh. : Kvalitets- og Tilsynsstyrelsen, 2012

Originaltitel

Naturfag som allmendannelse

Længde

469 sider

Opstilling i folkebiblioteker

37.145, Sjøberg

Note

Format: PDF og Word
 
Kvalitet: Ikke bearbejdet tekst
 
E-bog indskannet
 
Med illustrationer