Efter en historisk gennemgang af æstetikkens, i særlig grad musikkens, rolle i socialiseringen fra menneskehedens begyndelse, over oldtid, folkevandringstid og frem, sættes der fokus på forfatterens pædagogiske/filosofiske ærinde: nemlig at musikudøvelse med børn er en enestående kilde til udvikling af barnets etiske og humanistiske holdning. Ja, ikke nok med det, musikken spiller en afgørende rolle i hele socialiseringprocessen. Det er denne tese, som på smukkeste vis analyseres gennem denne velskrevne, velstrukturerede bog. Socialisering forklares som et bredere begreb end egentlig opdragelse. Den omfatter hele den proces, der gør barnet til et modent menneske. Forfatteren er født, opvokset og pædagogisk uddannet i Ungarn, hvor hun docerede ved universitetet i Budapest. Hun kom til Sverige og bosatte sig i 1989, hvor hun er musikpædagog og forlæser ved højere læreranstalter. Bogen er oversat fra svensk. Den er med sin dybtgående analyse af musikkens rolle og sine originale perspektiver et enestående og meget interessant værk. Den kan med god vilje læses af den forudsætningsløse, men vil først og fremmest være henvendt til musikpædagoger og -studerende. Den bør læses i sin helhed. Der er litteraturliste.