Gå til indhold



Motivation : i klasseledelse, relationer og didaktik

Fysiske materialer leveres til dit lokale bibliotek

Findes på 45 biblioteker - 



Detaljer


Sprog

dansk

Længde

254 sider, illustreret

Udgivet

2019

Bidrag

Anne Søndberg (redaktør),

Karsten Agergaard m. fl. (bidrag),

Torben Nørregaard Rasmussen (redaktør)


Beskrivelse


Perspektivering af viden om begrebet motivation i relation til lærerkompetencerne klasseledelse, relationer og didaktik


Indhold


Indhold: Eksistenspædagogik : friheden, ansvaret og mødet / Anne Kirketerp og Henrik Knoop

Motivationsteorier - i klasseledelse (Angsten for at fejle / Einar M. Skaalvik og Sidsel Skaalvik. Helle Bjerresgaard: Anerkendelse af elevens bidrag. Maja Nørgård Jacobsen: Mentalisering i klasserummet. Søren Dupont: Atmosfære og relationer i skolen - grundlagt på fænomenologi)

Motivationsteorier - i relationer (Per Schultz Jørgensen: Selvstændighedsmotivet : at være undervejs til sig selv. Louise Klinge: Relationskompetence. Jan Tønnesvang: Psykologiske behov, motivation og vitaliserende miljøer. Judy Gammelgaard: Lærerens empati)

Motivationsteorier - i didaktikken (Motivation gennem elevinddragende undervisning / Malene Fink Ploug og Emma Rikhof. Torben Nørregaard Rasmussen: "Mening" som motivationsfaktor. Johannes Fibiger: Mestring, motivation og mediering. Karsten Agergaard: Evalueringsformers betydning for motivation. Mette Pless: Unges motivation i udskolingen)


Anmeldelser (3)


12. jun. 2019

Perspektivering af viden om begrebet motivation i relation til lærerkompetencerne klasseledelse, relationer og didaktik. Bogen har relevans for lærerstuderende, især i forhold til faget praktik, men også for undervisere generelt, der vil udvikle sig fagprofessionelt

.

Omdrejningspunktet i denne antologi er motivationsteorier i relation til de tre begreber klasseledelse, relationer og didaktik. Bogen er bygget op over tre hovedkapitler om netop disse tre emner. Til hvert emne findes en række indlæg skrevet af en række kendte danske navne fra læreruddannelsens pædagogiske univers. Indlæggene kombinerer teori med undervisningspraksis, hvorved teorierne gøres konkrete og vedkommende

.

Det er en både interessant, motiverende og lærerig udgivelse, som klæder lærerstuderende godt på til både deres praktikker ude i den virkelige verden samt til faget praktik på læreruddannelsen

.

Man kan læse mere i udgivelser som 

Motivation for læring


 og den hurtigt læste 

Motiverende undervisning


Lektørudtalelse

Af

Henrik Munch Jørgensen

Fagbladet folkeskolen online

Af

Helge Christiansen (f. 1941-12-30)

d. 8. aug. 2019

Unge pædagoger

Af

Ove Christensen (f. 1960)

Årg. 81, nr. 4 (2020)


Informationer og udgaver

Bog

2019

Titel

Motivation : i klasseledelse, relationer og didaktik

Udgiver

KvaN

Udgivelsesår

2019

DK5

37.1

Længde

254 sider, illustreret

ISBN

9788793820005

Opstilling i folkebiblioteker

37.1, Motivation

E-bog

2019

Titel

Motivation : i klasseledelse, relationer og didaktik

Udgiver

KvaN

Udgivelsesår

2019

DK5

37.1

Længde

254 sider, illustreret

ISBN

9788793820043

Opstilling i folkebiblioteker

37.1, Motivation

Note

Kan downloades i følgende formater: EPUB og PDF
 
Registreret efter version i EPUB-format