Perspektivering af viden om begrebet motivation i relation til lærerkompetencerne klasseledelse, relationer og didaktik. Bogen har relevans for lærerstuderende, især i forhold til faget praktik, men også for undervisere generelt, der vil udvikle sig fagprofessionelt.

Omdrejningspunktet i denne antologi er motivationsteorier i relation til de tre begreber klasseledelse, relationer og didaktik. Bogen er bygget op over tre hovedkapitler om netop disse tre emner. Til hvert emne findes en række indlæg skrevet af en række kendte danske navne fra læreruddannelsens pædagogiske univers. Indlæggene kombinerer teori med undervisningspraksis, hvorved teorierne gøres konkrete og vedkommende.

Det er en både interessant, motiverende og lærerig udgivelse, som klæder lærerstuderende godt på til både deres praktikker ude i den virkelige verden samt til faget praktik på læreruddannelsen.

Man kan læse mere i udgivelser som Motivation for læring