Seneste udgave, bog
Hvad taler vi om? : fire mundtlighedsdidaktiske perspektiver / Dorthe Carlsen og Lene Illum Skov
Mundtlighedstrekanten : et didaktisk redskab / Dorthe Carlsen og Lene Illum Skov
Lytteundervisning og udvikling af lyttestrategier / Lene Illum Skov
Fagsproglige mundtlige fremlæggelser i dansk / Charlotte Christiansen
Den kritisk faglige gruppesamtale / Eva Dam-Christensen
Den reflekterende klassesamtale / Rikke Christoffersen Denning og Max Ipsen
Mulighed for mundtlig deltagelse / Sara Brander Skovsted og Rasmus Aaskov Iversen
Rum, form og tal : matematikdidaktik
Olga Herbjørnsen
Didaktik 2.0 : læremiddelkultur mellem tradition og innovation
Vejledning i matematik : professionsvejledning
Michael Wahl Andersen
At gøre kultur i skolen : interkulturel praksis i historieundervisningen
Nanna Bøndergaard Butters
Læremiddellandskabet : fra læremiddel til undervisning
Jens Jørgen Hansen (f. 1967-12-23)
Elever med læse- og skrivevanskeligheder : hvad ved vi? hvad gør vi?
Solveig-Alma Halaas Lyster
Didaktik 2.0 : læremiddelkultur mellem tradition og innovation
Karsten Gynther
Didaktisk design, digitale læreprocesser
Birgitte Holm Sørensen
Didaktisk design, digitale læreprocesser
Birgitte Holm Sørensen
Digital læsedidaktik
Undervisningsdifferentiering : et princip møder praksis
Lad sproget bære : genrepædagogik i praksis
Britt Johansson
Undervisningsdifferentiering : et princip møder praksis
Else Skibsted
Mundtlighed og fagdidaktik
Tina Høegh
Lærerens scenariekompetence : didaktik 3.0 - faglighed, undervisning og it i det 21. århundrede
Simon Skov Fougt
Digital skrivedidaktik
Digital skrivedidaktik
Jens Jørgen Hansen (f. 1967-12-23)
Øvelse i undervisningen
Thomas R. S. Albrechtsen
10 døre til klasserummet
Hvad er didaktik?
Karen Andreasen
Digital læsedidaktik
Dorthe Carlsen
Undervisning af ordblinde elever i alle fag
Fagsprog i naturfag : at læse, skrive og "gøre" videnskab
John Polias
Kom ind i sproget : flersprogede elever i fagundervisning
Lone Wulff
Undersøg litteraturen! : engagerende undervisning i æstetiske tekster
Kom ind i sproget : flersprogede elever i fagundervisning
Ind i naturfag : fra tekster til naturfaglig kompetence
Ruth Mulvad
Meget mere mundtlighed
Undervisning i sprogfag : 7 didaktiske design
Grammatikdidaktik
Kristine Kabel
Grammatikdidaktik
d. 4. mar. 2022
af
af
Henrik Munch Jørgensen
d. 4. mar. 2022
Præsentation af teoretisk viden samt didaktiske værktøjer til at kunne arbejde med dialogbaseret undervisning. For lærerstuderende samt undervisere i al almindelighed.
Bogen indledes med en teoretisk introduktion til emnet, hvorefter fokus flyttes til praksis. Begyndende med en præsentation af mundtlighedstrekanten, et redskab til planlægning og evaluering af undervisningen. Herefter følger kapitler om lytteundervisning, fagsproglige fremlæggelser, gruppesamtaler og reflekterende klassesamtaler. Bogen afsluttes med et kapitel med fokus på elevernes mulighed for mundtlig deltagelse.
Det er en god bog, som giver undervisere og kommende undervisere relevant teoretisk viden og konkrete værktøjer til både at kunne øge samt opkvalificere mundtligheden i klasselokalet. En udgivelse som fremmer mundtligheden og samtidig øger elevernes udbytte af undervisningen.
For både studerende og undervisere vil det være oplagt også at læse udgivelserne Mundtlighed og fagdidaktikMundtlige tekster i klasserummet samt Mundtlige tekster i klasserummetFor både studerende og undervisere vil det være oplagt også at læse udgivelserne Mundtlighed og fagdidaktik samt .
d. 4. mar. 2022
af
af
Lars S. Arndal
d. 4. mar. 2022
