Lærebog for universitetsstuderende om minoriteter. Indfaldsvinklen er antropologisk og socialpsykologisk, og det gennemgående tema er det asymmetriske forhold mellem majoritet og minoritet. Den er opdelt som en forelæsningsrække i temaer som fx begrebsafdækning (herunder hvilke verdenssyn der ligger bag), racisme og raceteorier, identitet, politik (især om homogenitet kontra pluralisme) og rettigheder. Hovedvægten er på teorier og tankegange, men der er også eksempler fra historien og fra forfatterens egen forskning af minoriteter i forskellige nationalstater. Hun refererer til moderne teoretikere som Bourdieu, konstruktivisterne, Goffman m.fl. og lader disse debattere med hinanden. Bogen er let forståelig, også uden for den primære målgruppe. Så studerende på mellemlange uddannelser og andre interesserede kan også læse den. Forfatteren er forsker og underviser på Københavns Universitet. Hun er bidragyder til en halv snes bøger om minoriteter. Udkastet til bogen vandt Lærebogsprisen 2005. I forhold til de mange andre bøger om minoriteter samler bogen mere overordnet den empiriske forskning og de mange teorier om emnet uden at beskæftige sig meget med beskrivelser som sådan

.