Elementær indføring i udviklingsspykologi, beregnet til undervisning på gymnasialt niveau. Forfatterne er kolleger på et handelsgymnasium og har en række udgivelser bag sig, bl.a. i samme serie som den aktuelle bog. Desuden står den ene bag forlaget, som i hvert fald denne gang har sparet på korrekturen; der er nemlig en hel del stave- og slåfejl, som man ikke forventer at møde i en lærebog, skrevet af en dansklærer. Bogen indeholder en introduktion til de vigtigste udviklingspsykologiske teorier, med vægt på Freud, Erikson, Klein og Stern, samt et blik på nutidens anskuelser. Stoffet grupperes i forskellige udviklingsaspekter i en kobling med markante forskere og slutter med en generel afrunding omkring emnerne kommunikation og tab. Til sidst er der nogle cases med spørgsmål til besvarelse. Sprogligt hører bogen til i den sværere ende, målgruppen incl. VUC taget i betragtning, og man fornemmer, at den er skrevet til gennemgang afsnit for afsnit i en undervisningssituation. Det er også mit indtryk, at sådan vil bogen gøre sig bedst, og at der findes andre grundbøger, som fungerer bedre som almen orientering i emnet.