Bøger / faglitteratur

Ledelse gennem skolens ressourcepersoner


Detaljer

...


...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...


Beskrivelse


Bogen belyser et af de meget aktuelle mulighedsfelter for skoleledelse i praksis: satsningen på vejledere, koordinatorer og andre ressourcepersoner som katalysatorer for den professionelle udvikling og skolens opgaveløsning.

Indhold

  • Kolleger, ressourcepersoner, organisatoriske mellemmænd og ledelse

  • Distribution - ledelse A/S. Thue Fast Jensen / Frode Boye Andersen

  • Ledelse og ressourcepersoner på kompleksitetens betingelser / Frode Boye Andersen

  • Inklusion, flerfaglighed og ledelse / Janne Hedegaard Hansen

  • Ressourcepersoner i skiftende kontekster - eller kunsten at navigere i organisatoriske dagsordener med det faglige hjerte i behold / Bente Kjeldberg Bro Andersen

  • Ressourcepersoner i professionelle læringsfællesskaber, reflekterende dialoger om elevdata / Thomas R. S. Albrechtsen

  • Fra skumfidus til professionel - vejleder og katalysator i skolens professionelle kapital / Merete Storgaard Jensen

  • Ressourcepersoner og ledelse af læringsbefordrende samtaler / Jan Grønnebæk

  • Ledelse, ressourcepersoner og tingenes sociologi / Kasper Trolle Elmholdt

  • Via vejledning - organisatoriske læringsstrategier i vejledning / Christian T. Lystbæk

Se alle (15)

Anmeldelser (2)


Bibliotekernes vurdering

d. 19. okt. 2016

af

af

Henrik Munch Jørgensen

d. 19. okt. 2016

Antologi reflekterer over, hvorledes skoleledere kan optimere deres ledelse af skolen og komme tættere på undervisningen i klasselokalerne ved at lede skolens personale via skolens ressourcepersoner. For grundskolens ledere og ressourcepersoner samt ved uddannelse og videreuddannelse af disse faggrupper.

Grundskolen er under forandring på mange områder. Et af dem er ledelsesområdet. Der er kommet et øget fokus på den pædagogiske ledelse og et ønske om, at ledelsen er en tydeligere del af skolens pædagogiske hverdag. En umulig opgave at overkomme for en enkelt person, men ved at lede via skolens ressourcepersoner bliver opgaven mere overkommelig. Denne antologi belyser, hvorledes dette kan fungere i praksis. Antologien kan læses i sin helhed, men de enkelte indlæg kan også læses uafhængigt af hinanden.

Bogen er en god hjælp for ledere og ressourcepersoner til deres fælles proces med skolens udvikling og strukturændringer.

Kan læses i samspil med Pædagogik og skoleledelseHåndbog for ressourceteams og vejledere i skolen. Det vil også være yderst relevant at anvende bogen Håndbog for ressourceteams og vejledere i skolen - ideer, viden og værktøjer til processen med at få de forskellige ressourceteams til at fungere internt og eksternt i forhold til skolens øvrige personaleKan læses i samspil med Pædagogik og skoleledelse. Det vil også være yderst relevant at anvende bogen - ideer, viden og værktøjer til processen med at få de forskellige ressourceteams til at fungere internt og eksternt i forhold til skolens øvrige personale.