Læseforståelse : hvorfor og hvordan?
Merete Brudholm
Sammensæt din søgning
Afgræns yderligere
Materialetype
Sprog
Udgivelsesår
Aldersgruppe
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
Introduktion til teorier og modeller ; Tidlige rødder - tidlige teorier og modeller anvendt på læsning ; Behaviorisme - den dominerende pædagogiske teori gennem 50 år (1900-1950'erne) ; Konstruktivisme (1920'erne - nu) ; Teorier om literacy-udvikling (1930'erne - nu) ; De sociale læringsperspektiver (1960'erne - nu) ; Informations-/kognitive processeringsperspektiver (1950'erne-1970'erne) ; Informations-/kognitive processeringsperspektiver (1980'erne) ; Informations-/kognitive processeringsperspektiver - state of the art (1989 - nu) ; At sætte det hele sammen