Principper for god læseundervisning
Jørgen Frost (f. 1944)
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
Detaljer
Beskrivelse
Lærerhæftet indeholder aktiviteter, der gerne skulle skabe læselyst hos eleverne og der har som ideal at konceptualisere læsning som et engagement. Et engagement, hvor eleverne ikke blot erhverver viden om et emne, men også bruger det læste i flere forskellige sammenhænge.I lærerhæftet lægges der særlig vægt på, hvordan der kan vælges tekster til læse- og litteraturundervisningen på begyndertrinnet, og hvordan det kan være hensigtsmæssigt at arbejde med tekster i forskellige faser: læsefasen, overbliksfasen og fordybelsesfasen. Knytter sig til Læsefidusens kapitelbøger.
Emneord
Minder om
Lærerens relationskompetence : kendetegn, betingelser og perspektiver
Louise Klinge
Lækkermad : sund og stærk med 80/20
Louise Bruun (f. 1975)
Plot 3 : dansk 3. klasse -- Vejledning
Stina Abildgaard
Perspektiver på de mange intelligenser : introduktion, diskussion, kritik
Mogens Hansen (f. 1936)
Litteraturundervisning - mellem analyse og oplevelse
Hans Henrik Møller (f. 1956)
Til kamp mod kedsomhed : i skoler og på ungdomsuddannelser
Nadia Holmgren
På vej til den første læsning : fonologisk opmærksomhed : vejledning
Ina Borstrøm
Gymnasie BIOS. Grundbog 2
Kim Bruun
Æstetik og læring : grundbog om æstetiske læreprocesser
Bennyé D. Austring