Bøger / faglitteratur

Læs mindre - forstå mere! : strategier for læsning af fagtekster : 1.-7. trin


Detaljer

...


...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...


Indhold

Mødet med fagteksten : læsning og læsestrategier (At læse i alle fag ; Strategier for læsning ; Faser i læsningen : førlæsning - undervejslæsning - efterlæsning ; Hvad siger eleverne? ; Det gode samarbejde med forældrene) ; Læsefortællinger (Læsning i modersmålsfaget ; Læsning i engelsk ; Læsning i matematik ; Læsning i musik ; Læsning i naturfag ; Læsning i faget mad og sundhed ; Læsning i samfundsfag ; Læsning i faget religion-livssyn-etik ; Tværfaglige oplæg)


Anmeldelser (2)


Bibliotekernes vurdering

d. 11. dec. 2012

af

af

Hans-Christian Uth

d. 11. dec. 2012

Bogen er først og fremmest for vejledere og konsulenter i læsning, men den vil også kunne anvendes af lærerstuderende og professionsudøvere.

Bearbejdelsen af den norske udgave til danske forhold er noget overfladisk, og oversættelsen er ikke altid lige heldig. Begge dele kan skabe forståelsesvanskeligheder for den danske læser. Bogen falder i to dele: en overordnet del som karakteriserer fagteksten, præsenterer læsestrategier og gennemgår de tre læsefaser. Desuden særlige kapitler om elevens motivation og forældrenes indflydelse. Anden del består af en lang række eksempler på læsninger i forskellige skolefag og på tværfaglige læsninger. Såvel første som anden del af bogen giver definitioner, praksiseksempler, oversigter, diagrammer og fotos af dokumenterende karakter. Bogen rummer omfattende indholdsfortegnelse, som muliggør pluklæsning, og den afsluttes af en omfattende international litteraturliste.

Der er i de senere år udgivet en mangfoldighed af titler om emnet: faglig læsning. Senest Læsning og skrivning i alle fag, 2012, Faglig læsning på mellemtrinnet, 2012 og Faglig læsning i fagene, 2010. I forlagsserien Læsevejlederen er tidligere udkommet 10 titler.

Relevant og nyttig udgivelse som i den danske udgave ikke fremtræder helt vellykket.


Fagbladet folkeskolen [online]

d. 4. mar. 2013

af

af

Bente Qvist Okholm

d. 4. mar. 2013