Gå til indhold



Læring gennem oplevelse, forståelse og handling : en studiebog i didaktik

Fysiske materialer leveres til dit lokale bibliotek

Findes på 106 biblioteker - 



Detaljer


Sprog

dansk

Længde

319 sider, illustreret

Udgivet

2007


Beskrivelse


Forskellige didaktiske hovedretninger, didaktik som praksis og teori, læringsforudsætninger hos eleverne, mål i uddannelse og undervisning samt læreprocessen m.v.


Anmeldelser (1)


1. jan. 1970

Aktuel og velegnet undervisnings- og studiebog til brug på læreruddannelsen i faget almen didaktik, som også kan læses af undervisere og didaktikere. Bogens kapitler sluttes af med nogle opgaver, som knytter teori og praksis sammen, og som samtidig fremmer tilegnelsen af det teoretiske stof for de lærerstuderende

.

Denne bog, som udkom første gang på dansk i 1997, kan anvendes som grundbog til faget almen didaktik. Bogens 12 kapitler giver et godt indblik i didaktikkens verden. Vi præsenteres for forskellige didaktiske hovedretninger og deres betydning for den didaktiske relationstænkning. Omdrejningspunktet er forfatternes relationsmodel, som kan anvendes ved planlægning samt analyse af undervisningen. Bogen er ved oversættelsen fra norsk tilpasset danske skoleforhold

.

Der findes mange gode didaktiske studiebøger og grundbøger. Eksempelvis Undervisning og læring, 2005, Tams' Almen didaktik, 2006 og Didaktiske modeller, 2006

.

En god grundbog til faget almen didaktik. Både til undervisningen og i forbindelse med praktik samt diverse eksamensopgaver

.

Lektørudtalelse

Af

Henrik Munch Jørgensen


Informationer og udgaver

Bog

2007

Titel

Læring gennem oplevelse, forståelse og handling : en studiebog i didaktik

Udgiver

Gyldendal

Udgivelsesår

2007

DK5

37.1

Originaludgivelse

Tidligere: 1. udgave, opstillet under: Hiim, Hilde. 1997
Oplag også med seriebetegnelse: Gyldendals lærerbibliotek, og : Lærerbiblioteket

Originaltitel

Læring gjennom opplevelse, forståelse og handling

Længde

319 sider, illustreret

ISBN

9788702055610

Opstilling i folkebiblioteker

37.1, Læring

Udgave

2. udgave

Bog

2007

Titel

Læring gennem oplevelse, forståelse og handling : en studiebog i didaktik

Udgiver

Gyldendal

Udgivelsesår

2007

Originaltitel

Læring gjennom opplevelse, forståelse og handling

Længde

319 s.

ISBN

8702055619

Opstilling i folkebiblioteker

, Hiim

Udgave

2.udg.

Bog

1997

Titel

Læring gennem oplevelse, forståelse og handling : en studiebog

Udgiver

Gyldendal Undervisning

Udgivelsesår

1997

Længde

317 s., illustreret

Opstilling i folkebiblioteker

, Læring