Indføring i forskellige undersøgelsesmetoder, som undervisere kan anvende i deres pædagogiske arbejde. Bogen har relevans for lærer- og pædagogstuderende samt undervisere i al almindelighed.

Bogen præsenterer sin læser for en række undersøgelsesmetoder, som kan anvendes i forbindelse med optimering af undervisning. Metoderne er observation, interview, spørgeskemaundersøgelse samt indsamling af allerede eksisterende data. Derudover fokuseres der på præsentation af data og udviklingsarbejde i skolen.

Bogen giver en fin teoretisk indføring i de forskellige undersøgelsesmetoder med udgangspunkt i underviseres virkelighed. Teorierne illustreres godt via eksempler fra den pædagogiske verden, hvilket gør det let at anvende metoderne i egen undervisningspraksis.

Som optakt til denne udgivelse kan det anbefales at læse den hurtigt læste, men meget informative udgivelse Det ved vi om datainformeret forbedringsarbejde i skolen