Klasseledelse
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
Detaljer
Indhold
Hvad er klasseledelse? : hvad ved vi om det? : og hvorfor er det svært? (Udfordringer i relation til udøvelsen af klasseledelse ; Fra tugt til disciplin til klasseledelse - hvad forstår vi ved det? ; Forskningstilgange og -resultater, der vedrører klasseledelse) ; Billeder fra praksis (Forebyggende strategier og fokus på elevers læring og motivation ; Relationer og kommunikation ; Personlige kvaliteter i klasseledelse ; Portrætter af seks lærere ; Udvikling af klasseledelse i organisationen ; Opfordringer i relation til udøvelsen af klasseledelse)
Minder om
Klasseledelse : magtkampe i praksis, pædagogik og politik
Klasseledelse og samarbejde : analyser og handlemuligheder
Gert Lohmann
Klasseledelse gentænkt
Helle Plauborg
Ny lærer i skolen : guide til de første år
Jette Worm Hansen
Læreren som leder : lederskabsudvikling for lærere
Björn Gíslason
Klasseledelse i praksis : en håndbog for lærere
Nanna Paarup
Lederstil i klasseværelset : innovation og professionalitet
Christer Stensmo
Det multidiskursive klasseværelse : lærer- og elevroller i et dialogisk perspektiv
Charlotte Buch (f. 1967-09-14)
Synlig læring - for lærere
John Hattie
Anmeldelser (3)
Bibliotekernes vurdering
d. 21. apr. 2010
af
af
Henrik Munch Jørgensen
d. 21. apr. 2010
Denne bog om klasseledelse i både folkeskole og gymnasium henvender sig både til folkeskolens lærere samt til undervisere på ungdomsuddannelserne. Derudover vil det være oplagt at anvende bogen som grundbog i forbindelse med uddannelse til folkeskolelærer eller underviser på ungdomsuddannelserne.
Bogen er bygget op over to dele. Første del definerer begrebet klasseledelse relateret til forskningsresultater samt ser på begrebet klasseledelse i et historisk perspektiv. Anden del er praksisdelen, som tager udgangspunkt i cases fra 6 dygtige undervisere i både indskoling, mellemtrin, udskoling og gymnasium. Fokus er bl.a. på lærerpersonlighed, kommunikation, og relationer til eleverne. I bogen er indlagt en dvd, som viser praksiseksempler på vellykket klasseledelse. Denne dvd kan sammen med et appendiks i bogen anvendes til et kursusforløb om klasseledelse.
Der er udgivet mange titler om klasseledelse og classroom management gennem de sidste par år. Denne bog er blandt de bedste om emnet. Det vil være oplagt at supplere udgivelsen med nogle af de mange andre bøger om emnet eller med Den autentiske lærer, 2004.
God grundbog om klasseledelse i både folkeskole og på ungdomsuddannelserne.
Folkeskolen
Årg. 127, nr. 19 (2010)
af
af
Helge Christiansen
Årg. 127, nr. 19 (2010)
Pædagogisk psykologisk tidsskrift
Årg. 47, nr. 4 (2010)
af
af
Bjørn Glæsel
Årg. 47, nr. 4 (2010)