Undervisning
Andreas Striib
Kvalitetsudvikling af differentieret undervisning : om forbedring af undervisningen af børn, unge og voksne med særlige behov
Del 41 af Pædagogik til tiden
Emneord
I samme serie
Kollegavejledning i skolen
Per Lauvås
Lærer i tiden : en antologi
Jørgen Kuhlmann
Pædagogisk argumentation : en antropologisk fremstilling
Bent Nabe-Nielsen
Stilladser om børns læring
Nora Lindén
Respekt for lærere : om læreres professionelle redskaber - fagligt sprog og faglig etik
Gunnel Colnerud
Pædagogik og professionalitet
Erling Lars Dale
Lærer og vejleder : om pædagogiske retninger, vejledningsstrategier og vejledningsteknikker
Tron Inglar
Stilladsering - en pædagogisk metafor
Jan Tønnes Hansen
Stilladsering - en pædagogisk metafor
Klaus Nielsen (f. 1962)
Nye lærere, nye tider : lærerarbejde og lærerkultur i en postmoderne tid
Andy Hargreaves
Opdragelse til det moderne : E. Durkheim, G.H. Mead, J. Dewey, P. Bourdieu
Harald Thuen
Etik og moral i uddannelsessystemet
Erling Lars Dale
Dannelsesteori og didaktik : nye studier
Wolfgang Klafki
Skrive for at lære : faglig skrivning i de videregående uddannelser
Olga Dysthe
Skrive for at lære : faglig skrivning i de videregående uddannelser
Olga Dysthe
Skolen, lærerne, eleverne og forældrene : 10 kapitler af den danske folkeskoles historie i det 19. og 20. århundrede
Ning de Coninck-Smith
På egne vilkår : en strategi for vejledning med lærere
Per Lauvås
Pædagogik og lærerprofessionalitet
Tone Kvernbekk
Det vurderende øje : observation, vurdering og udvikling i undervisning og vejledning
Cato R. P. Bjørndal
Systemisk-konstruktivistisk pædagogik : et læredigt
Sverre Moe
Hvad er værd at kæmpe for - i skolen? : samarbejde om forbedring
Andy Hargreaves
Hvad er værd at kæmpe for - udenfor?
Andy Hargreaves
Fylde og form : Wolfgang Klafki i teori og praksis
Stefan Ting Graf
Fylde og form : Wolfgang Klafki i teori og praksis
Keld Skovmand
Mentorskab : at organisere skolens møde med nye lærere
Carola Aili
Læreren i etikkens modlys
Trygve Bergem
Social kompetence og problemadfærd i skolen : kompetenceudviklende og problemløsende arbejde i skolen
Terje Ogden
Ord på nye spor : indføring i procesorienteret skrivepædagogik
Olga Dysthe
Lærerprofessionalitet : illusion og vision!
Kirsten Krogh-Jespersen
At undervise : en lærers rejse
William Ayers
Om undervisning : en bog til almen didaktik
Kirsten Krogh-Jespersen
Menneskesyn : historisk arv og fortsat aktualitet
Jan-Olav Henriksen
God uddannelse i målingens tidsalder : etik, politik, demokrati
Gert J. J. Biesta
God uddannelse i målingens tidsalder : etik, politik, demokrati
Gert J. J. Biesta
Grundbog i pædagogik til lærerfaget
Hjerte og intellekt i undervisningen af børn og unge med handicap : historier om møder og antimøder : livsprojektet og den pædagogiske omsorg
Luciano Rondanini
Introduktion til den kulturhistoriske virksomhedsteori
Hans Knutagård
Aktionsforskning i praksis : erfaringer og refleksioner
Karin Rönnerman
Aktionsforskning i praksis : erfaringer og refleksioner
Pædagogikkens etik : normative aspekter af den opdragende handlen
Klaus Prange
Demokratilæring i skole og samfund : uddannelse, livslang læring og medborgerskabets politik
Gert J. J. Biesta
Bedre læring for alle elever : om skoler der har problemer med elever, og om elever der har problemer i skolen
Kvalitetsudvikling af differentieret undervisning : om forbedring af undervisningen af børn, unge og voksne med særlige behov
Minder om
Ledelse af differentieret undervisning : teori og praksis
Carol Ann Tomlinson
Medfødt døvblindhed : støtte til børn og voksne, som er født med en syns- og hørenedsættelse eller er blevet døvblinde kort efter fødslen
Saskia Damen
Strategier for læring : om selvregulering, vurdering og god undervisning
Therese Nerheim Hopfenbeck
Læreren som leder : klasseledelse i folkeskole og gymnasium
Helle Plauborg
Undervisningsdifferentiering : 20 skridt til at møde dine elever
Ole Ditlev Nielsen (f. 1975)
Undervisningskendskab : at planlægge og udvikle undervisning
Idræt
Annemari Munk Svendsen
Omsorgssvigt er alles ansvar
Kari Killén
Den gode time
Lene Skovbo Heckmann
Gode læringsmiljøer for børn
Anmeldelser (1)
Bibliotekernes vurdering
d. 22. jan. 2014
af
af
Henrik Munch Jørgensen
d. 22. jan. 2014
Denne bog henvender sig overvejende til lærer- og pædagogstuderende samt til de faglige aktører i skoleverdenen. Men også politikere med interesse i skoleverdenen kan have glæde af bogen.
Som bogens titel meget præcist formulerer det, handler denne udgivelse om kvalitetsudvikling af differentieret undervisning. Bogens omdrejningspunkt er professor Kjell Skogens, forstået på den måde, at bogen tager temaer op, som har været en del af hans liv og virke samt er skrevet af fagfolk, han har samarbejdet med fagligt. Antologien kommer godt rundt om emnet samt viderebringer mange vigtige pointer. Det er en velskrevet udgivelse, som kan være med til at gøre forskningen indenfor området praksisnær og vedkommende for skoleverdenens pædagogiske aktører.
Der har været meget fokus på den differentierede undervisning i den danske skoleverden gennem lang tid. Der er derfor også udgivet mange pædagogiske bøger om emnet, som kan læses som supplement til denne udgivelse. Derudover vil udgivelsen Perspektiver på specialpædagogik, 2010 være oplagt som supplement.
Interessant og aktuel antologi om kvalitetsudvikling af differentieret undervisning. Bogen er oplagt at have stående på biblioteket på lærer- og pædagogseminarierne.
