Læsning bliver alt for ofte reduceret til et redskab i danskfaget, der trækker undervisningen i en mekanisk retning. Det er tid til at tage litteraturen tilbage til oplevelsen, hvor litteraturen giver mulighed for at udvide verden og skabe læring, uden at det skal kunne måles og vejes. For lærerstuderende og undervisere

.

Litteratur skal opleves med indlevelse for at blive til erfaring i den virkelige verden. Målbare læseresultater har længe været i fokus, hvor succeskriterierne er rigtige svar og en hurtig læsehastighed. I denne bog vil forfatteren Thomas Illum Hansen gerne slå et slag for, at dansk som undervisningsfag også er et kulturfag, der giver eleverne mulighed for oplevelse, fordybelse og virkelyst

.

En fantastisk bog, der tager fat på det helt centrale ved at læse litteratur, nemlig oplevelsen, fordybelsen og refleksionen, der udvider ens eget liv og perspektiv på verden. Den er utrolig velskrevet i et tydeligt og klart sprog, og den kan læses og forstås af alle med interesse for litteratur

.

En lignende bog kunne være: 

Læsning og læseundervisning

---

---