Gå til indhold



KRAP i skolen

Fysiske materialer leveres til dit lokale bibliotek

Findes på 70 biblioteker - 



Detaljer


Sprog

dansk

Længde

248 sider, illustreret

Udgivet

2013

Bidrag

Lene Metner (redaktør),

Peter Bilgrav (f. 1968) (redaktør),

Susanne Banke m. fl. (bidrag),

Michael Pedersen (illustrator)


Indhold


At arbejde med KRAP i skolen

At forstå og anvende KRAP i skolen

KRAP og inklusion

KRAP og AKT

Pædagogisk skoleledelse i KRAP-perspektiv

Teamsamarbejde i lyset af KRAP

SFO som inklusionscenter / af Lene Metner og Peter Bilgrav. KRAP som fagdidaktisk tænkning - mødet med den enkelte gennem faglig anerkendelse / af Aase Holmgaard og Mette-Maria Rydén. Lars Dahlgaard Madsen: Med KRAP i tankerne

. Ulla Krogsgaard Espersen: En struktureret og målrettet AKT-indsats

. Carsten Yding: Når KRAP bliver udfordrende

. Esben Schou: KRAP gjorde en forskel for Pia

. Susanne Banke: AKT på kanten - vil nogle mene

. Minna Kristensen: Når AKT-funktionen ligger hos ledelsen / af Pia Hübertz-Jensen og Christina Juul. KRAP i SFO - i praksis / af Tina Bådsgård Elgaard, Jan Hansen og Per Meldgaard Iversen. . Minna Kallehave Madsen: På opdagelse efter ressourcer med mor og far

. Berit Haarup: Fra ordner til procesmager

. Ole Branth: En lærers bekendelser - og udvikling


Anmeldelser (2)


7. aug. 2013

KRAP er forkortelsen for Kognitiv, Ressourcefokuseret og Anerkendende Pædagogik, som er et godt pædagogisk grundlag for den rummelige og inkluderende skole. Denne udgivelse har relevans for alle faggrupper, som arbejder i den inkluderende skole eller som er ved at uddanne sig hertil

.

Bogen indledes med at definere KRAP som pædagogisk metode og værktøj. Dernæst gives bl.a. bud på anvendelse af KRAP i forbindelse med inklusion, AKT-funktionen, skoleledelse, SFO og forældresamarbejde. Bogen veksler mellem teori og praksis. Hvilket gør teorierne nærværende og giver studerende et godt indblik i skolernes virkelighed

.

Det er ikke en nødvendighed men oplagt også at læse de øvrige udgivelser om KRAP: KRAP, 2008, KRAP - fortællinger fra praksis, 2012 og den helt nye KRAP - metoder og redskaber, 2013. Bøger om anerkendende pædagogik som Jeg ser dig, 2013 er også et godt supplement til denne bog

.

Rummelighed og inklusion er to af skoleverdenens helt store udfordringer, som kræver både nytænkning og ændring af pædagogisk praksis. Men hvordan? Hertil er denne udgivelse en god hjælp og øjenåbner for både skoleledere, lærere og pædagoger. Bogen giver et godt bud på pædagogisk praksis i en inkluderende skole samt pædagogiske metoder og redskaber til at agere i denne virkelighed

.

Lektørudtalelse

Af

Henrik Munch Jørgensen

Fagbladet folkeskolen online

Af

Torben Nørregaard Rasmussen

d. 14. okt. 2013


Informationer og udgaver

Bog

2013

Titel

KRAP i skolen

Bidrag

Lene Metner


(redaktør)
Peter Bilgrav (f. 1968)


(redaktør)
Susanne Banke m. fl.


(bidrag)
Michael Pedersen


(illustrator)

Udgiver

Dafolo

Udgivelsesår

2013

DK5

37.31

Længde

248 sider, illustreret

ISBN

9788772818122

Opstilling i folkebiblioteker

37.31, KRAP

Note

KRAP: Kognitiv, ressourcefokuseret og anerkendende pædagogik

Udgave

1. udgave

E-bog

2013

Titel

KRAP i skolen

Bidrag

Lene Metner


(redaktør)
Peter Bilgrav (f. 1968)


(redaktør)
Susanne Banke m. fl.


(bidrag)
Michael Pedersen


(illustrator)

Udgiver

Dafolo

Udgivelsesår

2013

DK5

37.31

ISBN

9788771602135

Opstilling i folkebiblioteker

37.31, KRAP

Note

KRAP: Kognitiv, ressourcefokuseret og anerkendende pædagogik
 
Downloades i EPUB-format

Udgave

1. udgave