Bøger / faglitteratur

Konstruktionsleg i børnehave og børnehaveklasse : konstruktionsleg 1-7 år


Beskrivelse


Om forskellige sider af førskolepædagogik f.eks. leg og læring, udviklingen inden for konstruktionslegens forskellige faser og dens fysiske tilrettelæggelsesformer. Den dækker alle former for konstruktionsleg f.eks leg med sand, vand og værdiløst materiale.

Anmeldelser (3)


Bibliotekernes vurdering

d. 18. maj 2004

af

af

Lotte Lykke Simonsen

d. 18. maj 2004

En bog om/med overordnede pædagogiske principper, indenfor emnet konstruktionsleg. Principperne bygger på bl.a. Reggio Emilia-traditionen, Malaguzzis og Fröbels teorier. Howard Gardners mange intelligenser inddrages også. Bogen kommer ind på forskellige sider af førskolepædagogik, leg & læring, forskellige former for konstruktionslege, konstruktionslegens fysiske tilrettelæggelse og udviklingen i de forskellige faser inden for konstruktionslege. Bogen er opbygget i syv kapitler, som hver har deres vinkel ud fra emnet. Bogens indhold er en blanding af teori og praktisk skildringer. Forfatteren er ikke tidligere oversat til dansk. Der findes ikke andre bøger på dansk om lige netop denne pædagogik. Bogen indeholder også en udførlig litteratur- og videooversigt. Bogens målgruppe er primært pædagoger og andre med interesse for børns leg.


Folkeskolen

Årg. 121, nr. 37 (2004)

af

af

Lise Døssing Hansen

Årg. 121, nr. 37 (2004)


Specialpædagogik

Årg. 24, nr. 5 (2004)

af

af

Mette Friderichsen

Årg. 24, nr. 5 (2004)