Bøger / faglitteratur

Ka' selv - vil selv


Detaljer

...


...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...


Indhold

Udvikling og samfund (Hvordan er den et- til treårige? ; Udvikling, samfund og kultur) ; At kunne (Det kompetente barn og hjernens udvikling ; Motorisk udvikling ; Sproglig udvikling ; Erkendelsesmæssig (kognitiv) udvikling) ; At ville selv (Motivation, følelse og vilje ; At udvikle selv'et) ; Men jeg har brug for din hjælp (Relationer ; Opdragelse ; Konflikter og konfliktløsning)


Anmeldelser (1)


Bibliotekernes vurdering

d. 18. sep. 2003

af

af

Jytte Kjær Schou

d. 18. sep. 2003

Forfatteren, der er psykolog og mor til 6, beskriver væsentlige sider af det lille barns udvikling, dets måde at udforske, lære og forstå på, og hvordan det danner sin personlighed. Det psykologiske stof belyses med eksempler fra hverdagen. Med sin grundige gennemgang af specielt hjernens udvikling hos det lille barn kaster hun nyt lys over barnets handlemåder og gør samtidig op med mange gængse opdragelsesmetoder. Det går som en rød tråd gennem bogen, at man ved at betragte barnet som ligeværdigt og møde det med respekt og forståelse og den nødvendige støtte hjælper barnet i dets udvikling og undgår ufrugtbare magtkampe. Det er en klog bog, der virker fagligt meget velfunderet, og med sin specielle synsvinkel er den et væsentligt supplement til den eksisterende litteratur om børnepsykologi, der er ganske righoldig, som det også fremgår af den omfattende litteraturfortegnelse. Bogen henvender sig ikke kun til mennesker, der beskæftiger sig professionelt med børn. Trods den anvendte fagterminologi - især afsnittet om hjernen er en smule svært - har bogen også bud til forældre, der her vil få et virkelig godt grundlag for at forstå det lille barn.