Bøger / faglitteratur til børn

Iran og den islamiske revolution


Detaljer


...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...


Indhold

Ayatollahen vender hjem ; Irans historie ; Shiismen i Iran ; Den sidste Shah ; Ayatollah Khomeini ; Den Islamiske Revolution ; Den nye Islamiske Republik ; Den Islamiske Republik og omverdenen ; Iran-gidsel-affæren ; Olie og den islamiske revolution ; Krigen mellem Iran og Irak ; Afslutningen på Iran-Irak-krigen ; Menneskerettigheder i Iran ; Rushdiesagen ; Khomeini dør ; Iran og USA ; Iran og Europa ; Reformperiode ; Khatamis anden valgperiode ; "Ondskabens akse" ; Iran og atomvåben ; Iran og fremtiden


Anmeldelser (2)


Bibliotekernes vurdering

d. 16. feb. 2006

af

af

Erik Damskier

d. 16. feb. 2006

I serien Mellemøsten foreligger her 2 bind, et om Irak og et om Iran. Bøgerne har samme lay- out. De består af en række kapitler, der hver fylder et opslag. Brødteksten er ret kort, men skrevet med små typer på en baggrund af et stærkt nedtonet billede. Derudover er der en række citater fra nogle af emnets hovedpersoner og faktabokse på ensfarvet baggrund. Illustrationerne er enten fotografier eller kort, som alle berører ting, der som regel ellers ikke er omtalt i teksten. Sidst i bøgerne ordliste, fakta, tidslinje, personomtaler, medieliste og stikord. Irak før og nu beskæftiger sig kort med landets ældgamle historie, som en af menneskehedens vugger, men hovedvægten ligger på tiden under og efter Saddam Hussein. Vi får kapitler om Saddam Husseins vej til magten og de 3 krige han involverede Irak i. Iran og den islamiske revolution er struktureret på samme vis. Landets historie berøres i et par opslag, men hovedvægten er på tiden efter revolutionen i 1979. Forholdet til Vesten, især USA, og de religiøst begrundede bånd, som lægges på den iranske befolkning, beskrives i resten af bogen. Selv om der i de senere år er kommet en del bøger af lignende karakter, kan vi i folkeskolens ældste klasser bruge disse bøger i flere fag. I folkebiblioteket kan lånere fra ca. 14 år, som har brug for at skabe sig overblik over udviklingen, bruge bøgerne med udbytte.


Folkeskolen

Årg. 123, nr. 29/30/31/32/33 (2006)

af

af

Kaare Øster

Årg. 123, nr. 29/30/31/32/33 (2006)



Informationer og udgaver